🐇 Alice au pays des merveilles
Suivre le lapin blanc, prendre le thé chez le Chapelier, jouer au croquet avec la Reine de cœur : Alice au pays des merveilles en anglais, du CP à la Terminale. Douze cours avec un dialogue sonore et trois exercices chacun, trois imagiers à écouter, quatre jeux, et les plus célèbres phrases du livre en version originale.
📖 L'œuvre en bref
Alice's Adventures in Wonderland (1865) et sa suite Through the Looking-Glass (1871) sont l'œuvre de Lewis Carroll, pseudonyme de Charles Dodgson (1832-1898), professeur de mathématiques à Oxford. L'histoire est née le 4 juillet 1862, lors d'une promenade en barque, pour amuser Alice Liddell, 10 ans, et ses sœurs.
L'histoire : un après-midi d'été, Alice suit un lapin blanc pressé et tombe dans son terrier. Elle rapetisse, grandit, rencontre une chenille qui fume, un chat qui disparaît en laissant son sourire, un Chapelier qui prend le thé à toute heure et une Reine qui veut couper toutes les têtes... avant de se réveiller : tout n'était qu'un rêve. Dans la suite, elle traverse le miroir du salon et devient un pion sur un immense échiquier.
Pourquoi le lire en anglais ? Le livre joue sans cesse avec la langue : jeux de mots, devinettes, mots inventés, logique absurde. Beaucoup de ses expressions sont passées dans l'anglais courant (down the rabbit hole, curiouser and curiouser, grinning like a Cheshire cat). Le texte original, libre de droits, se lit facilement dès le lycée.
💬 Citations célèbres
Quelques phrases du texte original, avec leur traduction. Clique sur ▶ pour les écouter.
- Curiouser and curiouser!« De plus en plus curieux ! » (Alice fait exprès une faute : curiouser n'existe pas)Alice, chapitre 2
- Who in the world am I? Ah, that's the great puzzle!Mais qui suis-je donc ? Ah, voilà la grande énigme !Alice, chapitre 2
- We're all mad here.Ici, nous sommes tous fous.Le Chat du Cheshire, chapitre 6
- Off with her head!Qu'on lui coupe la tête !La Reine de cœur, chapitre 8
- Begin at the beginning, and go on till you come to the end: then stop.Commence au commencement, continue jusqu'à la fin, et là, arrête-toi.Le Roi, chapitre 12
- Why, sometimes I've believed as many as six impossible things before breakfast.Parfois, il m'est arrivé de croire jusqu'à six choses impossibles avant le petit-déjeuner.La Reine blanche, De l'autre côté du miroir, chapitre 5
🎩 Les imagiers sonores
🃏 Les jeux
📘 Les cours, du CP à la Terminale
- CoursOh dear! I'm late! Le lapin blanc (CP)
- CoursDrink me, eat me : grandir et rapetisser (CE1)
- CoursTea time! Le goûter du Chapelier (CE2)
- CoursOff with her head! La reine de cœur (CM1)
- CoursWho are you? La chenille et les questions (CM2)
- CoursLewis Carroll and the real Alice : l'auteur et la vraie Alice (6e)
- CoursThrough the Looking-Glass : le monde à l'envers (5e)
- CoursJabberwocky : les mots inventés de Lewis Carroll (4e)
- CoursAlice's Oxford : visiter la ville d'Alice (3e)
- CoursWhy is a raven like a writing-desk? Énigmes et logique (Seconde)
- CoursAlice, a Victorian girl : l'enfance à l'époque victorienne (Première)
- CoursDown the rabbit hole : Alice dans notre culture (Terminale)
✏️ Les exercices
Chaque cours a trois exercices corrigés (QCM, phrases à compléter, mise en situation). Commencer par le premier :
- ExerciceOh dear! I'm late! Le lapin blanc (CP)
- Exercicegrandir et rapetisser (CE1)
- ExerciceTea time! Le goûter du Chapelier (CE2)
- ExerciceOff with her head! La reine de cœur (CM1)
- ExerciceWho are you? La chenille et les questions (CM2)
- Exercicel'auteur et la vraie Alice (6e)
- Exercicele monde à l'envers (5e)
- Exerciceles mots inventés de Lewis Carroll (4e)
- Exercicevisiter la ville d'Alice (3e)
- ExerciceWhy is a raven like a writing-desk? Énigmes et logique (Seconde)
- Exercicel'enfance à l'époque victorienne (Première)
- ExerciceAlice dans notre culture (Terminale)