🧚 Peter Pan
S'envoler par la fenêtre, fuir le crocodile qui fait tic-tac, sauver la fée Clochette : Peter Pan en anglais, du CP à la Terminale. Douze cours avec un dialogue sonore et trois exercices chacun, trois imagiers à écouter, quatre jeux, et les plus belles phrases du roman en version originale.
📖 L'œuvre en bref
Peter Pan est né sous la plume de l'Écossais J. M. Barrie (1860-1937) : d'abord une pièce de théâtre, jouée à Londres en 1904, puis un roman, Peter and Wendy (1911). Barrie a imaginé le personnage pour les garçons de la famille Llewelyn Davies, rencontrés dans les jardins de Kensington, où une statue de Peter se dresse depuis 1912.
L'histoire : une nuit, Peter Pan, le garçon qui ne voulait pas grandir, entre dans la chambre de Wendy, John et Michael Darling. Grâce à la poussière de la fée Tinker Bell (la fée Clochette), il les emmène au Pays imaginaire, où vivent les Garçons perdus, des sirènes et le terrible capitaine Crochet, poursuivi par un crocodile qui a avalé une horloge. Mais Wendy finira par vouloir rentrer chez elle... et grandir.
Un cadeau aux enfants malades : en 1929, Barrie a donné les droits de Peter Pan à l'hôpital pour enfants de Great Ormond Street, à Londres, qui en reçoit encore des revenus au Royaume-Uni.
💬 Citations célèbres
Quelques phrases du texte original, avec leur traduction. Clique sur ▶ pour les écouter.
- All children, except one, grow up.Tous les enfants, sauf un, grandissent.Première phrase du roman (1911)
- Second to the right, and straight on till morning.La deuxième à droite, puis tout droit jusqu'au matin.Le chemin du Pays imaginaire, chapitre 4
- Every time a child says, 'I don't believe in fairies,' there is a fairy somewhere that falls down dead.Chaque fois qu'un enfant dit « je ne crois pas aux fées », il y a quelque part une fée qui tombe morte.Peter, chapitre 3
- If you believe, clap your hands; don't let Tink die.Si vous y croyez, applaudissez ; ne laissez pas Tink mourir.Peter, chapitre 13
- To die will be an awfully big adventure.Mourir sera une terriblement grande aventure.Peter, sur le Rocher des Naufragés, chapitre 8
✨ Les imagiers sonores
🪝 Les jeux
📘 Les cours, du CP à la Terminale
- CoursI can fly! Peter Pan (CP)
- CoursTime for bed! La famille Darling (CE1)
- CoursTick-tock! Captain Hook and the crocodile (CE2)
- CoursI don't want to grow up! Au Pays imaginaire (CM1)
- CoursPeter's shadow : l'ombre de Peter (CM2)
- CoursJ. M. Barrie and Kensington Gardens : l'auteur de Peter Pan (6e)
- CoursSecond to the right : le chemin du Pays imaginaire (5e)
- CoursDo you believe in fairies? Clap your hands! (4e)
- CoursCaptain Hook, the gentleman villain : le méchant élégant (3e)
- CoursThe Peter Pan syndrome : refuser de grandir (Seconde)
- CoursAll children, except one, grow up : l'incipit de Peter and Wendy (Première)
- CoursTo die will be an awfully big adventure : enfance, perte et nostalgie (Terminale)
✏️ Les exercices
Chaque cours a trois exercices corrigés (QCM, phrases à compléter, mise en situation). Commencer par le premier :
- ExerciceI can fly! Peter Pan (CP)
- ExerciceTime for bed! La famille Darling (CE1)
- ExerciceTick-tock! Captain Hook and the crocodile (CE2)
- ExerciceI don't want to grow up! Au Pays imaginaire (CM1)
- Exercicel'ombre de Peter (CM2)
- Exercicel'auteur de Peter Pan (6e)
- Exercicele chemin du Pays imaginaire (5e)
- ExerciceDo you believe in fairies? Clap your hands! (4e)
- Exercicele méchant élégant (3e)
- Exercicerefuser de grandir (Seconde)
- Exercicel'incipit de Peter and Wendy (Première)
- Exerciceenfance, perte et nostalgie (Terminale)