🖨️ Fiche à imprimer : le cours, les exercices et le corrigé.
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| Anglais | Français |
|---|---|
| a myth / mythology | un mythe / la mythologie |
| the hero's journey | le voyage du héros (schéma narratif) |
| escapism | le besoin d'évasion |
| a moral compass | une boussole morale |
| Arguably, ... | On peut soutenir que... |
| This raises the question of whether... | Cela pose la question de savoir si... |
D'Hercule aux héros des bandes dessinées modernes, chaque époque invente ses héros. En 1949, le chercheur américain Joseph Campbell décrit dans Le Héros aux mille et un visages un schéma commun à de nombreux mythes : le « voyage du héros » (appel à l'aventure, épreuves, retour transformé), repris par d'innombrables scénaristes. On peut voir dans les super-héros une mythologie moderne, qui offre évasion et repères moraux ; certains critiquent pourtant leur violence ou l'idée qu'un seul individu sauve le monde.
Mise en situation : le séminaire
Teacher : Why do you think every culture creates heroes?
Pourquoi pensez-vous que chaque culture crée des héros ?
Lea : Arguably, heroes give us a moral compass. They show us how to act when things are difficult.
On peut soutenir que les héros nous donnent une boussole morale. Ils nous montrent comment agir quand les choses sont difficiles.
Nathan : It can be argued that superheroes are our modern mythology. Their stories follow the hero's journey, like ancient myths.
On peut soutenir que les super-héros sont notre mythologie moderne. Leurs histoires suivent le voyage du héros, comme les mythes anciens.
Teacher : Are there any risks?
Y a-t-il des risques ?
Lea : Some critics say these stories glorify violence and suggest that one exceptional person can solve everything.
Certains critiques disent que ces histoires glorifient la violence et suggèrent qu'une seule personne exceptionnelle peut tout résoudre.
Nathan : That raises the question of whether we should idolise heroes, or learn that ordinary people working together can change things.
Cela pose la question de savoir si nous devons idolâtrer les héros, ou apprendre que des gens ordinaires qui agissent ensemble peuvent changer les choses.
À retenir
- a myth, mythology, the hero's journey, escapism, a moral compass, to glorify, to idolise.
- Arguably, ... ; It can be argued that... ; Some critics say... ; This raises the question of whether...
S'entraîner
- Exercice Pourquoi des héros ? : exercice 1 (QCM)
- Exercice Pourquoi des héros ? : exercice 2 (à compléter)
- Exercice Pourquoi des héros ? : mise en situation
- Cours Heroes for everyone : diversité et modèles (3e)
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