🖨️ Fiche à imprimer : le cours, les exercices et le corrigé.
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| Anglais | Français |
|---|---|
| the roots | les racines |
| the stem | la tige |
| the leaves | les feuilles |
| the flower / the petals | la fleur / les pétales |
| The roots take in water. | Les racines absorbent l'eau. |
| Plants need light, water and air. | Les plantes ont besoin de lumière, d'eau et d'air. |
Chaque partie de la plante a un rôle : les racines (roots) la tiennent dans le sol et absorbent l'eau, la tige (stem) transporte l'eau, les feuilles (leaves) fabriquent la nourriture grâce à la lumière du soleil, et la fleur (flower) attire les insectes pour produire des graines (seeds). Attention : a leaf, mais two leaves !
Mise en situation : la leçon de sciences
Teacher : Let's label the parts of this plant. What's under the ground?
Légendons les parties de cette plante. Qu'y a-t-il sous la terre ?
Hugo : The roots! They take in water from the soil.
Les racines ! Elles absorbent l'eau du sol.
Teacher : Very good. And what carries the water up the plant?
Très bien. Et qu'est-ce qui transporte l'eau dans la plante ?
Lucy : The stem! And the leaves make food with sunlight.
La tige ! Et les feuilles fabriquent la nourriture avec la lumière du soleil.
Teacher : Excellent! And why are flowers so colourful?
Excellent ! Et pourquoi les fleurs sont-elles si colorées ?
Hugo : To attract bees! Then the plant can make seeds.
Pour attirer les abeilles ! Ensuite, la plante peut faire des graines.
À retenir
- the roots, the stem, a leaf / leaves, the flower, the petals, the seeds, the soil, sunlight.
- take in, carry, make, attract ; Plants need... ; a leaf → leaves.
S'entraîner
- Exercice Les parties de la plante : exercice 1 (QCM)
- Exercice Les parties de la plante : exercice 2 (à compléter)
- Exercice Les parties de la plante : mise en situation
- Cours Magnets : attirer et repousser (CM1)
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