🖨️ Fiche à imprimer : le cours, les exercices et le corrigé.
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| Anglais | Français |
|---|---|
| the lost property box | la caisse des objets trouvés |
| Whose is this jumper? | À qui est ce pull ? |
| It's mine! | C'est à moi ! |
| It's his. / It's hers. | C'est à lui. / C'est à elle. |
| a water bottle | une gourde |
| Write your name on it! | Écris ton nom dessus ! |
Dans les écoles anglaises, il y a toujours une caisse d'objets trouvés (the lost property box) pleine de pulls (jumpers), de gourdes (water bottles) et de boîtes à goûter. Pour demander à qui est un objet : Whose is this? On répond avec un pronom possessif : It's mine (à moi), It's yours (à toi), It's his (à lui), It's hers (à elle). Conseil de la maîtresse : Write your name on it!
Mise en situation : en classe
Mrs Green : Look at the lost property box! Whose is this blue jumper?
Regardez la caisse des objets trouvés ! À qui est ce pull bleu ?
Leo : It's mine! Thank you!
C'est à moi ! Merci !
Mrs Green : And whose is this pink water bottle?
Et à qui est cette gourde rose ?
Leo : It's Emma's. It's hers.
C'est celle d'Emma. C'est à elle.
Mrs Green : And this lunchbox? Is it yours, Sam?
Et cette boîte à goûter ? Elle est à toi, Sam ?
Sam : No, it isn't mine. I think it's Tom's. It's his.
Non, elle n'est pas à moi. Je crois que c'est celle de Tom. C'est à lui.
À retenir
- lost property, a jumper, a water bottle, a lunchbox, a coat, a hat.
- Whose is this? ; mine, yours, his, hers ; Emma's (le génitif) ; Is it yours? ; Write your name on it!
S'entraîner
- Exercice Les objets trouvés : exercice 1 (QCM)
- Exercice Les objets trouvés : exercice 2 (à compléter)
- Exercice Les objets trouvés : mise en situation
- Cours The fox and the grapes : le renard et les raisins (CE2)
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