🖨️ Fiche à imprimer : le cours, les exercices et le corrigé.
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| Anglais | Français |
|---|---|
| the school play 🎭 | la pièce de théâtre de l'école |
| I've got the main part! | J'ai le rôle principal ! |
| I have to learn my lines. | Je dois apprendre mon texte. |
| a rehearsal | une répétition |
| I'm so nervous! | J'ai tellement le trac ! |
| Break a leg! | Bonne chance ! (au théâtre) |
À la fin de l'année, beaucoup d'écoles britanniques montent une pièce (the school play). Chacun a un rôle (a part) et doit apprendre son texte (learn his or her lines). Il y a des répétitions (rehearsals), des costumes et des décors sur la scène (the stage). Le soir du spectacle, devant le public (the audience), on a le trac : I'm nervous! Au théâtre, on ne dit pas « bonne chance », qui porterait malheur, mais Break a leg! (littéralement « casse-toi une jambe »).
Mise en situation : dans les coulisses
Clara : I can't believe it. The audience is arriving! I'm so nervous!
Je n'arrive pas à y croire. Le public arrive ! J'ai tellement le trac !
Oscar : Don't worry. We rehearsed every day. You know your lines.
Ne t'inquiète pas. On a répété tous les jours. Tu connais ton texte.
Clara : What if I forget them?
Et si je l'oublie ?
Oscar : Mrs Taylor is going to help you from the side of the stage.
Mrs Taylor va t'aider depuis le côté de la scène.
Mrs Taylor : Places, everyone! The curtain is going up. Break a leg!
En place, tout le monde ! Le rideau se lève. Bonne chance à tous !
Oscar : After the show... You were brilliant, Clara! Listen to the applause!
Après le spectacle... Tu as été géniale, Clara ! Écoute les applaudissements !
À retenir
- the school play, a part, lines, a rehearsal, a costume, the stage, the curtain, the audience, applause.
- I'm nervous ; Break a leg! ; What if I forget...? ; is going to help ; The audience is arriving (présent continu) ; You were brilliant!
S'entraîner
- Exercice La pièce de fin d'année : exercice 1 (QCM)
- Exercice La pièce de fin d'année : exercice 2 (à compléter)
- Exercice La pièce de fin d'année : mise en situation
- Cours Knead the dough! Faire du pain (CM2)
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