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What's the time, Mr Wolf? Le jeu du loup (CE1)

Fiche à imprimer : le cours, les trois exercices et le corrigé (sur une page à part). Revenir au cours en ligne

AnglaisFrançais
What's the time, Mr Wolf?Quelle heure est-il, Monsieur le Loup ?
It's three o'clock.Il est trois heures.
Take three steps.Fais trois pas.
Dinner time!C'est l'heure du dîner !
Run!Cours !
one o'clock... twelve o'clockune heure... midi

Un jeu de cour très connu en Grande-Bretagne : le loup tourne le dos aux autres enfants, qui lui demandent What's the time, Mr Wolf? Il répond une heure, par exemple It's four o'clock!, et les enfants avancent de quatre pas. Mais quand il crie Dinner time!, il se retourne et attrape les enfants : il faut courir ! Pour l'heure pile : nombre + o'clock.

Mise en situation : dans la cour

Children : What's the time, Mr Wolf?
Quelle heure est-il, Monsieur le Loup ?
Mr Wolf : It's three o'clock!
Il est trois heures !
Children : One, two, three steps! What's the time, Mr Wolf?
Un, deux, trois pas ! Quelle heure est-il, Monsieur le Loup ?
Mr Wolf : It's five o'clock!
Il est cinq heures !
Children : One, two, three, four, five! What's the time, Mr Wolf?
Un, deux, trois, quatre, cinq ! Quelle heure est-il, Monsieur le Loup ?
Mr Wolf : Dinner time! Grrr!
C'est l'heure du dîner ! Grrr !

À retenir

  • What's the time? It's one / two / three o'clock.
  • steps ; Dinner time! Run!

Exercice 1 : Le jeu du loup : exercice 1 (QCM)

  1. « Quelle heure est-il ? »
    1. What's the hour?
    2. How's the time?
    3. What's the time?
  2. 🕒 « Il est trois heures. »
    1. It's three hours.
    2. It's three clock.
    3. It's three o'clock.
  3. 🕔 « Il est cinq heures. »
    1. It's five o'clock.
    2. It's fifth o'clock.
    3. It's five hours.
  4. « des pas »
    1. steps
    2. stops
    3. stamps
  5. « C'est l'heure du dîner ! »
    1. Diner time!
    2. Dinner tim!
    3. Dinner time!
  6. « Cours ! »
    1. Rain!
    2. Run!
    3. Run of!
  7. 🕛 « Il est midi. »
    1. It's twelve o'clock.
    2. It's twenty o'clock.
    3. It's twelve hours.
  8. « un loup »
    1. a wool
    2. a wolf
    3. a golf
  9. Quand le loup crie « Dinner time! », on...
    1. court
    2. dort
    3. chante
  10. 🕗 « Il est huit heures. »
    1. It's eight hours.
    2. It's eight o'clock.
    3. It's eighth o'clock.

Exercice 2 : Le jeu du loup : exercice 2 (à compléter)

  1. What's the .......................... , Mr Wolf?
  2. It's three .......................... .
  3. One, two, three .......................... !
  4. .......................... time!
  5. .......................... ! (cours)
  6. It's .......................... o'clock. (5)
  7. It's .......................... o'clock. (12)
  8. What's the time, Mr .......................... ?
  9. It's .......................... o'clock. (1)
  10. Take four .......................... .

Exercice 3 : Le jeu du loup : mise en situation

  1. Les enfants posent la question au loup.
    1. Who's the time, Mr Wolf?
    2. What's the time, Mr Wolf?
    3. What time, Mr Wolf?
  2. Le loup répond trois heures.
    1. It's three hours!
    2. It's three o'clock!
    3. It three o'clock!
  3. Les enfants font trois pas.
    1. One, two, three stops!
    2. One, two, three steps!
    3. Three, two, one steps!
  4. Le loup répond cinq heures.
    1. It's fifth o'clock!
    2. It's five clock!
    3. It's five o'clock!
  5. Le loup crie qu'il a faim.
    1. Bed time!
    2. Breakfast time!
    3. Dinner time!
  6. Tu dis aux autres de courir.
    1. Sit!
    2. Run!
    3. Sleep!
  7. Il est neuf heures.
    1. It's ninth o'clock.
    2. It's nine o'clock.
    3. It's nine hours.
  8. Tu demandes l'heure à ta mère.
    1. How time, Mum?
    2. What's the time, Mum?
    3. What's the hour, Mum?
  9. Il est deux heures.
    1. It's two clock.
    2. It's two o'clock.
    3. It's too o'clock.
  10. Tu adores ce jeu.
    1. I love this game!
    2. I'm love this game!
    3. I love this name!

Corrigé

Exercice 1

1. c) What's the time? · 2. c) It's three o'clock. · 3. a) It's five o'clock. · 4. a) steps · 5. c) Dinner time! · 6. b) Run! · 7. a) It's twelve o'clock. · 8. b) a wolf · 9. a) court · 10. b) It's eight o'clock.

Exercice 2

1. time · 2. o'clock · 3. steps · 4. Dinner · 5. Run · 6. five · 7. twelve · 8. Wolf · 9. one · 10. steps

Exercice 3

1. b) What's the time, Mr Wolf? · 2. b) It's three o'clock! · 3. b) One, two, three steps! · 4. c) It's five o'clock! · 5. c) Dinner time! · 6. b) Run! · 7. b) It's nine o'clock. · 8. b) What's the time, Mum? · 9. b) It's two o'clock. · 10. a) I love this game!