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Stonehenge : la préhistoire (CM1)

Fiche à imprimer : le cours, les trois exercices et le corrigé (sur une page à part). Revenir au cours en ligne

AnglaisFrançais
a stone circleun cercle de pierres
It's about 5,000 years old.Il a environ 5 000 ans.
huge stonesd'énormes pierres
How did they move the stones?Comment ont-ils déplacé les pierres ?
the summer solsticele solstice d'été
Nobody knows exactly why.Personne ne sait exactement pourquoi.

Stonehenge, dans le sud de l'Angleterre, est un immense cercle de pierres construit en plusieurs étapes à partir d'il y a environ 5 000 ans. Certaines pierres, les bluestones, viennent du pays de Galles, à plus de 200 km ! Les hommes de la préhistoire n'avaient ni roues ni machines. Les pierres sont alignées avec le lever du soleil au solstice d'été : chaque 21 juin, des milliers de personnes viennent le voir.

Mise en situation : la visite

Guide : Welcome to Stonehenge! It's about five thousand years old.
Bienvenue à Stonehenge ! Il a environ cinq mille ans.
Noah : Wow! How did they move these huge stones?
Waouh ! Comment ont-ils déplacé ces énormes pierres ?
Guide : Probably on wooden sledges, with ropes. Some stones came from Wales!
Probablement sur des traîneaux en bois, avec des cordes. Certaines pierres venaient du pays de Galles !
Mia : Why did they build it?
Pourquoi l'ont-ils construit ?
Guide : Nobody knows exactly why. Maybe for ceremonies. The sun rises here on the summer solstice.
Personne ne sait exactement pourquoi. Peut-être pour des cérémonies. Le soleil se lève ici au solstice d'été.
Noah : It's a real mystery!
C'est un vrai mystère !

À retenir

  • a stone circle, a stone, a sledge, a rope, a ceremony, the solstice, the Stone Age.
  • built, moved, came (prétérit) ; How did they...? Why did they...? Nobody knows.

Exercice 1 : Stonehenge : exercice 1 (QCM)

  1. Stonehenge a environ...
    1. 5 000 ans
    2. 50 000 ans
    3. 500 ans
  2. « un cercle de pierres »
    1. a stone circus
    2. a stoned circle
    3. a stone circle
  3. Certaines pierres viennent du...
    1. Japon
    2. pays de Galles
    3. Canada
  4. « Comment ont-ils déplacé les pierres ? »
    1. How did they move the stones?
    2. How they moved the stones?
    3. How did they moved the stones?
  5. « un traîneau »
    1. a sledgehammer
    2. a sledge
    3. a slide
  6. « une corde »
    1. a rope
    2. a robe
    3. a rose
  7. Le solstice d'été a lieu vers le...
    1. 1er janvier
    2. 21 juin
    3. 25 décembre
  8. « Personne ne sait. »
    1. Nobody knows.
    2. Anybody knows.
    3. Nobody know.
  9. « énorme »
    1. hug
    2. huge
    3. hunger
  10. « un mystère »
    1. a master
    2. a mystery
    3. a mistake

Exercice 2 : Stonehenge : exercice 2 (à compléter)

  1. It's about five thousand years .......................... .
  2. How did they .......................... the stones?
  3. Some stones .......................... from Wales. (come)
  4. Why did they .......................... it?
  5. .......................... knows exactly why.
  6. on wooden sledges, with ..........................
  7. the summer ..........................
  8. The sun .......................... here.
  9. It's a real .......................... !
  10. It was .......................... in stages. (build)

Exercice 3 : Stonehenge : mise en situation

  1. Bienvenue à Stonehenge.
    1. Welcome to Stonehenge!
    2. Welcome at Stonehenge!
    3. Well come to Stonehenge!
  2. Comment ont-ils déplacé les pierres ?
    1. How they move these huge stones?
    2. How did they moved these huge stones?
    3. How did they move these huge stones?
  3. Sur des traîneaux en bois.
    1. Probably on wooden slides.
    2. Probably in wood sledges of.
    3. Probably on wooden sledges.
  4. Certaines pierres venaient du pays de Galles.
    1. Some stones came from Wales!
    2. Some stones came from Whales!
    3. Some stones come from Wales yesterday!
  5. Pourquoi l'ont-ils construit ?
    1. Why they built it?
    2. Why did they build it?
    3. Why did they built it?
  6. Personne ne sait exactement.
    1. Anybody knows exactly why.
    2. Nobody knows exactly why.
    3. Nobody know exactly why.
  7. Le soleil se lève ici.
    1. The sun rise here.
    2. The son rises here.
    3. The sun rises here.
  8. C'est un vrai mystère.
    1. It's a real mistake!
    2. It a real mystery!
    3. It's a real mystery!
  9. Ils n'avaient pas de machines.
    1. They hadn't machines of.
    2. They didn't have machines.
    3. They didn't had machines.
  10. Les pierres sont très lourdes.
    1. The stones are very heavily.
    2. The stones is very heavy.
    3. The stones are very heavy.

Corrigé

Exercice 1

1. a) 5 000 ans · 2. c) a stone circle · 3. b) pays de Galles · 4. a) How did they move the stones? · 5. b) a sledge · 6. a) a rope · 7. b) 21 juin · 8. a) Nobody knows. · 9. b) huge · 10. b) a mystery

Exercice 2

1. old · 2. move · 3. came · 4. build · 5. Nobody · 6. ropes · 7. solstice · 8. rises · 9. mystery · 10. built

Exercice 3

1. a) Welcome to Stonehenge! · 2. c) How did they move these huge stones? · 3. c) Probably on wooden sledges. · 4. a) Some stones came from Wales! · 5. b) Why did they build it? · 6. b) Nobody knows exactly why. · 7. c) The sun rises here. · 8. c) It's a real mystery! · 9. b) They didn't have machines. · 10. c) The stones are very heavy.