🖨️ Fiche à imprimer : le cours, les exercices et le corrigé.
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| Anglais | Français |
|---|---|
| I've lost my teddy! | J'ai perdu mon doudou ! |
| What does it look like? | Il ressemble à quoi ? |
| It's brown and soft. | Il est marron et tout doux. |
| It's got a blue scarf. | Il a une écharpe bleue. |
| Is it under the bed? | Est-ce qu'il est sous le lit ? |
| Here it is! | Le voilà ! |
Pour décrire un objet : sa couleur, sa taille, ce qu'il a (It's got...). Pour le chercher, on pose des questions avec les prépositions : Is it under the bed? Is it in the toy box? Is it behind the sofa? Et quand on le trouve : Here it is!
Mise en situation : le soir
Leo : Mum! I've lost my teddy!
Maman ! J'ai perdu mon doudou !
Mum : Oh dear! What does it look like?
Oh là là ! Il ressemble à quoi ?
Leo : You know! It's brown and soft, and it's got a blue scarf.
Tu sais bien ! Il est marron et tout doux, et il a une écharpe bleue.
Mum : Is it under the bed?
Il est sous le lit ?
Leo : No, it isn't. Is it behind the sofa?
Non. Il est derrière le canapé ?
Mum : Yes! Here it is! Goodnight, Teddy!
Oui ! Le voilà ! Bonne nuit, Nounours !
À retenir
- a teddy, a toy box, a bed, a sofa, a scarf ; brown, soft, small, big.
- I've lost my...! What does it look like? It's got... Is it under / behind / in...? Here it is!
S'entraîner
- Exercice J'ai perdu mon doudou : exercice 1 (QCM)
- Exercice J'ai perdu mon doudou : exercice 2 (à compléter)
- Exercice J'ai perdu mon doudou : mise en situation
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