🖨️ Fiche à imprimer : le cours, les exercices et le corrigé.
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| Anglais | Français |
|---|---|
| What are you good at? | Dans quoi es-tu doué(e) ? |
| I'm good at drawing. | Je suis doué(e) en dessin. |
| I'm not very good at singing. | Je ne suis pas très doué(e) en chant. |
| I'm great at juggling! | Je suis super fort(e) en jonglage ! |
| a talent show | un spectacle de talents |
| Practice makes perfect! | C'est en forgeant qu'on devient forgeron ! |
Pour parler de ses talents : I'm good at + nom ou verbe en -ing : I'm good at football, I'm good at dancing. Pour la négation : I'm not very good at... (plus gentil que I'm bad at). Dans les écoles britanniques, on organise souvent un talent show en fin d'année.
Mise en situation : le spectacle
Teacher : We're having a talent show! What are you good at, Zoe?
On organise un spectacle de talents ! Dans quoi es-tu douée, Zoe ?
Zoe : I'm good at dancing!
Je suis douée en danse !
Teacher : And you, Max?
Et toi, Max ?
Max : I'm great at juggling! But I'm not very good at singing.
Je suis super fort en jonglage ! Mais je ne suis pas très doué en chant.
Zoe : I can't juggle. Can you teach me?
Je ne sais pas jongler. Tu peux m'apprendre ?
Max : Sure! Practice makes perfect!
Bien sûr ! C'est en forgeant qu'on devient forgeron !
À retenir
- I'm good at + -ing / nom ; I'm not very good at... ; What are you good at?
- drawing, dancing, singing, juggling, swimming, maths, football.
S'entraîner
- Exercice Mes talents : exercice 1 (QCM)
- Exercice Mes talents : exercice 2 (à compléter)
- Exercice Mes talents : mise en situation
- Cours Tidy your room! Les tâches ménagères (CE2)
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