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The ballads of Robin Hood : la légende chantée (Première)

Fiche à imprimer : le cours, les trois exercices et le corrigé (sur une page à part). Revenir au cours en ligne

AnglaisFrançais
a ballad / a minstrelune ballade / un ménestrel
oral traditionla tradition orale
a yeomanun paysan libre, un petit propriétaire
a stanzaune strophe
Marian was added later.Marian a été ajoutée plus tard.
He was turned into a nobleman.On l'a transformé en noble.

Robin des Bois est d'abord un héros de chansons : vers 1377, le poème Piers Plowman évoque déjà les « rimes de Robin Hood ». Ces ballades, chantées par des ménestrels, se transmettent oralement avant d'être imprimées vers 1500 (A Gest of Robyn Hode). Le Robin des origines est un yeoman, un homme du peuple, pas un noble ; Marian et frère Tuck viennent des fêtes de mai ; c'est à la fin du XVIe siècle que des pièces de théâtre en font un comte déchu. La légende a été réécrite à chaque époque : la voix passive le dit bien (he was turned into...).

Mise en situation : l'exposé

Teacher : How did the legend of Robin Hood begin?
Comment la légende de Robin des Bois a-t-elle commencé ?
Hugo : With songs. Ballads about Robin were sung by minstrels. They were passed down orally for generations.
Par des chansons. Des ballades sur Robin étaient chantées par des ménestrels. Elles se sont transmises oralement pendant des générations.
Teacher : Was Robin a nobleman in those ballads?
Robin était-il un noble dans ces ballades ?
Jade : No, he was a yeoman, an ordinary free man. He was only turned into a nobleman by playwrights at the end of the sixteenth century.
Non, c'était un yeoman, un homme libre ordinaire. Ce sont des auteurs de théâtre qui en ont fait un noble à la fin du XVIe siècle.
Hugo : And Maid Marian wasn't in the early ballads at all. She was added later, from the May Day celebrations.
Et Marian n'était pas du tout dans les premières ballades. Elle a été ajoutée plus tard, à partir des fêtes du 1er mai.
Teacher : So each period has reinvented him.
Donc chaque époque l'a réinventé.
Jade : Exactly. He's been rewritten to fit the values of every age.
Exactement. Il a été réécrit pour correspondre aux valeurs de chaque époque.

À retenir

  • a ballad, a minstrel, oral tradition, a yeoman, a stanza.
  • Passif : were sung, were passed down, was added, was turned into, has been rewritten.

Exercice 1 : La légende chantée : exercice 1 (QCM)

  1. « un ménestrel »
    1. a minstrel
    2. a monster
    3. a minister
  2. « la tradition orale »
    1. aural tradition of
    2. oral traduction
    3. oral tradition
  3. « une strophe »
    1. a strophe of
    2. a stance
    3. a stanza
  4. Un yeoman est...
    1. un roi
    2. un moine
    3. un homme libre du peuple
  5. Le poème Piers Plowman date d'environ...
    1. 1377
    2. 1077
    3. 1977
  6. Les ballades ont été imprimées vers...
    1. 1800
    2. 1200
    3. 1500
  7. « Elles étaient chantées par des ménestrels. »
    1. They were sang by minstrels.
    2. They were sung by minstrels.
    3. They sung by minstrels.
  8. « Elle a été ajoutée plus tard. »
    1. She was added later.
    2. She added later.
    3. She was add later.
  9. Marian vient...
    1. d'un film
    2. des fêtes de mai
    3. de la Bible
  10. Robin devient un noble...
    1. à la fin du XVIe siècle
    2. dès le XIIIe siècle
    3. au XXe siècle

Exercice 2 : La légende chantée : exercice 2 (à compléter)

  1. Ballads were .......................... by minstrels. (sing)
  2. They were passed down .......................... .
  3. He was a .......................... , an ordinary free man.
  4. He was .......................... into a nobleman.
  5. Marian was .......................... later. (add)
  6. He's been .......................... for every age. (rewrite)
  7. The poem mentions 'rhymes of Robin .......................... '.
  8. Each period has .......................... him.
  9. A ballad is divided into .......................... . (strophes)
  10. How did the legend .......................... ?

Exercice 3 : La légende chantée : mise en situation

  1. Le prof demande comment a commencé la légende.
    1. How did the legend of Robin Hood begin?
    2. How the legend of Robin Hood began?
    3. How did the legend of Robin Hood began?
  2. Les ballades étaient chantées par des ménestrels.
    1. Ballads was sung by minstrels.
    2. Ballads were sung by minstrels.
    3. Ballads were sang by minstrels.
  3. Elles se sont transmises oralement.
    1. They were passed down orally.
    2. They were past down orally.
    3. They passed down oral.
  4. Le prof demande si Robin était noble.
    1. Were Robin a nobleman in those ballads?
    2. Was Robin a nobleman in those ballads?
    3. Did Robin a nobleman in those ballads?
  5. C'était un homme libre ordinaire.
    1. He was a yeoman, an ordinary freely man.
    2. He was a yeoman, an ordinary free man.
    3. He was a yeoman, a ordinary free man.
  6. Des dramaturges en ont fait un noble.
    1. He turned into a nobleman by playwriters.
    2. He was turn into a nobleman by playwrights.
    3. He was turned into a nobleman by playwrights.
  7. Marian a été ajoutée plus tard.
    1. She has added later.
    2. She was added later.
    3. She was add later.
  8. Chaque époque l'a réinventé.
    1. Each periods has reinvented him.
    2. Each period has reinvented him.
    3. Each period have reinvented him.
  9. Il a été réécrit pour chaque époque.
    1. He's been rewrote to fit the values of every age.
    2. He's being rewritten to fit every ages.
    3. He's been rewritten to fit the values of every age.
  10. Tu donnes ton interprétation.
    1. On my view, Robin reflects what each society needs.
    2. In my view, Robin reflect what each society needs.
    3. In my view, Robin reflects what each society needs.

Corrigé

Exercice 1

1. a) a minstrel · 2. c) oral tradition · 3. c) a stanza · 4. c) un homme libre du peuple · 5. a) 1377 · 6. c) 1500 · 7. b) They were sung by minstrels. · 8. a) She was added later. · 9. b) des fêtes de mai · 10. a) à la fin du XVIe siècle

Exercice 2

1. sung · 2. orally · 3. yeoman · 4. turned · 5. added · 6. rewritten · 7. Hood · 8. reinvented · 9. stanzas · 10. begin

Exercice 3

1. a) How did the legend of Robin Hood begin? · 2. b) Ballads were sung by minstrels. · 3. a) They were passed down orally. · 4. b) Was Robin a nobleman in those ballads? · 5. b) He was a yeoman, an ordinary free man. · 6. c) He was turned into a nobleman by playwrights. · 7. b) She was added later. · 8. b) Each period has reinvented him. · 9. c) He's been rewritten to fit the values of every age. · 10. c) In my view, Robin reflects what each society needs.