Now you see me! Le camouflage des animaux (CM1)
Fiche à imprimer : le cours, les trois exercices et le corrigé (sur une page à part). Revenir au cours en ligne
| Anglais | Français |
|---|---|
| Animals hide from predators. | Les animaux se cachent des prédateurs. |
| A chameleon changes colour. 🦎 | Un caméléon change de couleur. |
| A stick insect looks like a twig. | Un phasme ressemble à une brindille. |
| An octopus can turn red or white. 🐙 | Une pieuvre peut devenir rouge ou blanche. |
| The snowshoe hare turns white in winter. | Le lièvre d'Amérique devient blanc en hiver. |
| It blends in with the background. | Il se fond dans le décor. |
Le camouflage (camouflage) aide les animaux à se cacher (to hide) des prédateurs, ou à surprendre leurs proies. Le caméléon change de couleur (changes colour), le phasme ressemble à une brindille (looks like a twig), la pieuvre devient de la couleur des rochers, et le lièvre d'Amérique devient blanc en hiver (turns white). Remarque le -s du présent simple avec it et he/she : it changes, it looks, it hides.
Mise en situation : devant le documentaire
À retenir
- camouflage, a predator, prey, a chameleon, a stick insect, an octopus, a hare, a twig, a branch.
- It changes / looks / hides / turns (-s) ; It looks like... ; to blend in ; Why does it...? ; to hide from.
Exercice 1 : Le camouflage : exercice 1 (QCM)
- « se cacher »
- to height
- to hide
- to hid of
- « Il change de couleur. »
- It changes of colour.
- It change colour.
- It changes colour.
- « Il ressemble à une brindille. »
- It looks a twig.
- It look like a twig.
- It looks like a twig.
- 🦎
- a camel
- a champion
- a chameleon
- 🐙
- an octopus
- an octagon
- an oyster
- « un phasme »
- a stick inside
- a stick insect
- a sticky insect
- « un prédateur »
- a pirate
- a predictor
- a predator
- « se fondre dans le décor »
- to blend in
- to blind in
- to bend in
- « Il devient blanc. »
- It turns white.
- It turn white.
- It turns wide.
- « Pourquoi est-ce qu'il ressemble à ça ? »
- Why does it looks like that?
- Why does it look like that?
- Why it looks like that?
Exercice 2 : Le camouflage : exercice 2 (à compléter)
- Animals .......................... from predators.
- A chameleon .......................... colour. (change)
- It .......................... like a twig. (look)
- It's a stick .......................... !
- Why .......................... it look like that?
- Birds .......................... insects.
- It blends .......................... with the leaves.
- The hare .......................... white in winter. (turn)
- Look .......................... !
- Nature is .......................... !
Exercice 3 : Le camouflage : mise en situation
- Je ne le vois pas !
- I can't see it!
- I can't sea it!
- I don't can see it!
- Il est sur la branche.
- It's in the branch.
- It's on the branch.
- It on the branch.
- Il ressemble à une brindille.
- It looks like a twin.
- It's look like a twig.
- It looks like a twig.
- Pourquoi est-ce qu'il ressemble à ça ?
- Why does it looks like that?
- Why do it look like that?
- Why does it look like that?
- Pour se cacher des oiseaux.
- To hide from birds.
- To hide of birds.
- For hide from birds.
- Les oiseaux mangent les insectes.
- Birds eat insects.
- Birds eats insects.
- The birds eat the insect.
- Le caméléon change de couleur.
- The chameleon change colour.
- The chameleon is change colour.
- The chameleon changes colour.
- Il se fond dans les feuilles.
- It blends in with the leaves.
- It blinds in with the leaves.
- It blends in with the leafs.
- La pieuvre devient rouge.
- The octopus turns read.
- The octopus turn red.
- The octopus turns red.
- La nature est incroyable !
- The nature is amazing!
- Nature is amazed!
- Nature is amazing!
Corrigé
Exercice 1
1. b) to hide · 2. c) It changes colour. · 3. c) It looks like a twig. · 4. c) a chameleon · 5. a) an octopus · 6. b) a stick insect · 7. c) a predator · 8. a) to blend in · 9. a) It turns white. · 10. b) Why does it look like that?
Exercice 2
1. hide · 2. changes · 3. looks · 4. insect · 5. does · 6. eat · 7. in · 8. turns · 9. closer · 10. amazing
Exercice 3
1. a) I can't see it! · 2. b) It's on the branch. · 3. c) It looks like a twig. · 4. c) Why does it look like that? · 5. a) To hide from birds. · 6. a) Birds eat insects. · 7. c) The chameleon changes colour. · 8. a) It blends in with the leaves. · 9. c) The octopus turns red. · 10. c) Nature is amazing!