Mudlarking : chercher des trésors dans la Tamise (6e)
Fiche à imprimer : le cours, les trois exercices et le corrigé (sur une page à part). Revenir au cours en ligne
| Anglais | Français |
|---|---|
| a mudlark | un chercheur d'objets dans la boue |
| mud | la boue |
| low tide 🌊 | la marée basse |
| a clay pipe | une pipe en terre cuite |
| an old coin 🪙 | une pièce ancienne |
| I found... (find) | J'ai trouvé... |
À marée basse (at low tide), les rives de la Tamise, à Londres, se découvrent. Des passionnés, les mudlarks, fouillent la boue (mud) pour trouver des objets perdus depuis des siècles : des pipes en terre, des pièces de monnaie, des épingles, parfois même des objets romains ! Il faut un permis, et les découvertes importantes sont signalées au Musée de Londres. Pour raconter une découverte, on utilise le prétérit : I found an old coin!
Mise en situation : sur la rive de la Tamise
À retenir
- a mudlark, mud, low tide, a clay pipe, an old coin.
- I found an old coin! It could be Roman. Let's show it to the museum!
Exercice 1 : Le mudlarking : exercice 1 (QCM)
- « la boue »
- mug
- mud
- mad
- « la marée basse »
- low tidy
- low tide
- slow tide
- « une pipe en terre »
- a play pipe
- a clay pie
- a clay pipe
- 🪙 une pièce ancienne
- an old coin
- an old corn
- a gold cone
- « trouver » au prétérit :
- finded
- found
- fond
- Quel fleuve ?
- the Seine
- the Thames
- the Mersey
- « romain »
- Romanian
- romantic
- Roman
- « il y a 300 ans »
- since 300 years
- 300 years before now ago
- 300 years ago
- « Montrons-la au musée ! »
- Let's showing it to the museum!
- Let's show it to the museum!
- Let's show the museum it!
- Pour fouiller la Tamise, il faut...
- un permis
- rien du tout
- un bateau
Exercice 2 : Le mudlarking : exercice 2 (à compléter)
- The tide is .......................... .
- Let's look in the .......................... !
- I .......................... something!
- It's a clay .......................... .
- People smoked them 300 years .......................... .
- It's an old .......................... .
- It could be .......................... !
- Let's show it to the .......................... !
- We went mudlarking .......................... . (hier)
- What .......................... it?
Exercice 3 : Le mudlarking : mise en situation
- Tu annonces ta découverte.
- I finded something!
- I find something yesterday!
- I found something!
- Tu demandes ce que c'est.
- What it is?
- What is it?
- Who is it?
- Tu dis que la marée est basse.
- The tide is slow.
- The tidy is low.
- The tide is low.
- Tu dis que c'est une pièce ancienne.
- It's a old coin.
- It's an old coin.
- It's an old corn.
- Tu dis qu'elle pourrait être romaine.
- It could is Roman.
- It can to be Roman.
- It could be Roman.
- Tu proposes de la montrer au musée.
- Let's to show it the museum!
- Let's show it to the museum!
- Let's show to the museum it!
- Tu dis que vous êtes allés fouiller hier.
- We goed mudlarking yesterday.
- We go mudlarking yesterday.
- We went mudlarking yesterday.
- Tu dis que tes bottes sont pleines de boue.
- My boots is muddy!
- My boots are muddy!
- My boots are mud!
- Tu dis « il y a 300 ans ».
- since 300 years
- 300 years ago
- 300 years before
- Tu dis que c'est incroyable !
- It's incredible!
- It incredible!
- It's uncredible!
Corrigé
Exercice 1
1. b) mud · 2. b) low tide · 3. c) a clay pipe · 4. a) an old coin · 5. b) found · 6. b) the Thames · 7. c) Roman · 8. c) 300 years ago · 9. b) Let's show it to the museum! · 10. a) un permis
Exercice 2
1. low · 2. mud · 3. found · 4. pipe · 5. ago · 6. coin · 7. Roman · 8. museum · 9. yesterday · 10. is
Exercice 3
1. c) I found something! · 2. b) What is it? · 3. c) The tide is low. · 4. b) It's an old coin. · 5. c) It could be Roman. · 6. b) Let's show it to the museum! · 7. c) We went mudlarking yesterday. · 8. b) My boots are muddy! · 9. b) 300 years ago · 10. a) It's incredible!