Fiche à imprimer : Mods, punks, goths : les cultures jeunes britanniques (Première)

Anglais	Français
a subculture / a youth culture	une sous-culture / une culture jeune
mods / rockers (1960s)	les mods / les rockers (années 60)
punks (1970s)	les punks (années 70)
goths (1980s)	les gothiques (années 80)
a look / a style	un look / un style
to rebel against	se rebeller contre
to fit in / to stand out	s'intégrer / se démarquer

Au Royaume-Uni, les jeunes ont souvent exprimé leur identité à travers une musique et un look : les mods en scooter dans les années 60, les punks aux cheveux colorés dans les années 70 (Sex Pistols), les goths tout en noir.

Mise en situation : un exposé

Emma : Why did punks dye their hair green and wear safety pins?

Pourquoi les punks se teignaient-ils les cheveux en vert et portaient-ils des épingles à nourrice ?

Jack : To rebel against society and shock adults. It was a way to stand out.

Pour se rebeller contre la société et choquer les adultes. C'était une façon de se démarquer.

Emma : And today? Do young people still belong to subcultures?

Et aujourd'hui ? Les jeunes appartiennent-ils encore à des sous-cultures ?

Jack : Less, maybe. Now identities are built online, on social media.

Moins, peut-être. Aujourd'hui, les identités se construisent en ligne, sur les réseaux sociaux.

À retenir

a subculture, mods, rockers, punks, goths, a look.
to rebel against, to fit in, to stand out, identity.

Exercice 1 : Les cultures jeunes : exercice 1 (QCM)

« une sous-culture »
1. a subculture
2. an under culture
3. a sub-cultured
« se démarquer »
1. to mark out of
2. to stand out
3. to stand up
« s'intégrer »
1. to fit on
2. to integrate of
3. to fit in
« se rebeller contre »
1. to revolt of
2. to rebel against
3. to rebel again
Les punks sont apparus dans les années...
1. 1970
2. 1990
3. 1960
Les mods se déplaçaient en...
1. scooter
2. skateboard
3. train
« une épingle à nourrice »
1. a security needle
2. a baby pin
3. a safety pin
« se teindre les cheveux »
1. to die your hair
2. to paint your hair of
3. to dye your hair
« choquer »
1. to chock
2. to choke
3. to shock
« appartenir à »
1. to belong of
2. to belong to
3. to appertain

Exercice 2 : Les cultures jeunes : exercice 2 (à compléter)

Punks wanted to .......................... against society.
It was a way to stand .......................... .
Some teenagers just want to fit .......................... .
Goths always wear .......................... .
They dyed their .......................... green.
Mods rode .......................... .
Do young people still .......................... to subcultures?
Identities are built .......................... .
Their .......................... was very important.
They wanted to .......................... adults.

Exercice 3 : Les cultures jeunes : mise en situation

Tu demandes pourquoi les punks se teignaient les cheveux.
1. Why did punks dye their hair?
2. Why punks dyed their hair?
3. Why did punks die their hair?
Pour se rebeller contre la société.
1. To rebel again society.
2. For rebel against society.
3. To rebel against society.
C'était une façon de se démarquer.
1. It was a way to stand up.
2. It was a way of mark out.
3. It was a way to stand out.
Tu demandes si les jeunes appartiennent encore à des sous-cultures.
1. Do young people still belong to subcultures?
2. Do young people still belong of subcultures?
3. Young people still belong subcultures?
Aujourd'hui, les identités se construisent en ligne.
1. Now identities are build online.
2. Now identities are built online.
3. Now identities built online are.
Tu dis que les gothiques portent du noir.
1. Gothics wear the black.
2. Goths wears black.
3. Goths wear black.
Tu dis que certains ados veulent juste s'intégrer.
1. Some teenagers want just integrate.
2. Some teenagers just want to fit in.
3. Some teenagers just want to fit on.
Tu dis qu'ils voulaient choquer les adultes.
1. They wanted to shock adults.
2. They wanted to choke adults.
3. They wanted shock the adults.
Tu dis que la musique fait partie de l'identité.
1. The music is part identity.
2. Music is a part of the identity of.
3. Music is part of identity.
Tu dis que les mods roulaient en scooter.
1. Mods rode scooters.
2. Mods rided scooters.
3. Mods ridden scooters.

Corrigé

Exercice 1

1. a) a subculture · 2. b) to stand out · 3. c) to fit in · 4. b) to rebel against · 5. a) 1970 · 6. a) scooter · 7. c) a safety pin · 8. c) to dye your hair · 9. c) to shock · 10. b) to belong to

Exercice 2

1. rebel · 2. out · 3. in · 4. black · 5. hair · 6. scooters · 7. belong · 8. online · 9. look · 10. shock

Exercice 3

1. a) Why did punks dye their hair? · 2. c) To rebel against society. · 3. c) It was a way to stand out. · 4. a) Do young people still belong to subcultures? · 5. b) Now identities are built online. · 6. c) Goths wear black. · 7. b) Some teenagers just want to fit in. · 8. a) They wanted to shock adults. · 9. c) Music is part of identity. · 10. a) Mods rode scooters.