Menu

Le mouvement des droits civiques aux États-Unis (Civil Rights Movement)

Fiche à imprimer : le cours, les trois exercices et le corrigé (sur une page à part). Revenir au cours en ligne

Le contexte : la ségrégation

Dans le Sud des États-Unis, jusqu'aux années 1960, les lois dites Jim Crow imposaient la ségrégation : écoles, bus, restaurants et toilettes séparés pour les Noirs et les Blancs. Beaucoup d'Afro-Américains étaient aussi empêchés de voter.

Les dates clés

DateÉvénement
1954Brown v. Board of Education : la Cour suprême déclare la ségrégation scolaire inconstitutionnelle.
1955Rosa Parks refuse de céder sa place à un Blanc dans un bus de Montgomery (Alabama) : début d'un boycott de 381 jours.
1963La Marche sur Washington ; Martin Luther King prononce son discours « I Have a Dream ».
1964Le Civil Rights Act interdit la discrimination raciale.
1965Le Voting Rights Act protège le droit de vote.
1968Assassinat de Martin Luther King à Memphis.

Le vocabulaire

AnglaisFrançais
segregation / to segregatela ségrégation / séparer
discrimination / racismla discrimination / le racisme
equality / equal rightsl'égalité / l'égalité des droits
a protest / a march / a boycottune manifestation / une marche / un boycott
non-violence / civil disobediencela non-violence / la désobéissance civile
an activist / a leaderun(e) militant(e) / un(e) dirigeant(e)
to fight for / to stand up forse battre pour / défendre
the right to votele droit de vote

Martin Luther King défendait la non-violence, inspirée de Gandhi. D'autres militants, comme Malcolm X, ont d'abord prôné une approche plus radicale.

Mise en situation : un exposé à préparer

Amy : Why is Rosa Parks so famous?
Pourquoi Rosa Parks est-elle si célèbre ?
Noah : In 1955, she refused to give up her seat on a segregated bus in Montgomery.
En 1955, elle a refusé de céder sa place dans un bus où la ségrégation s'appliquait, à Montgomery.
Amy : And that started the bus boycott, right?
Et c'est ce qui a déclenché le boycott des bus, c'est ça ?
Noah : Exactly. It was led by Martin Luther King, who fought for equal rights through non-violence.
Exactement. Il était mené par Martin Luther King, qui s'est battu pour l'égalité des droits par la non-violence.

À retenir

  • segregation, discrimination, equality, equal rights, the right to vote.
  • 1955 : Rosa Parks et le boycott de Montgomery ; 1963 : Marche sur Washington.
  • 1964 : Civil Rights Act ; 1965 : Voting Rights Act.
  • a protest, a march, a boycott, non-violence, to fight for, to stand up for.

Exercice 1 : Les droits civiques aux États-Unis : exercice 1 (QCM)

  1. « la ségrégation »
    1. separation of races of
    2. segregation
    3. segregating
  2. « l'égalité des droits »
    1. equality of rights of
    2. same rights
    3. equal rights
  3. « une manifestation »
    1. a manifestation
    2. a protest
    3. a demonstrating
  4. « la non-violence »
    1. non-violence
    2. un-violence
    3. no violence of
  5. « un militant »
    1. an activist
    2. an action man
    3. a militant of
  6. « défendre » (ses droits)
    1. to stand on for
    2. to stand up for
    3. to defend up
  7. En quelle année Rosa Parks a-t-elle refusé de céder sa place ?
    1. 1955
    2. 1968
    3. 1964
  8. Quelle loi de 1964 interdit la discrimination ?
    1. the Jim Crow Act
    2. the Civil Rights Act
    3. the Voting Rights Act
  9. Dans quelle ville a eu lieu le boycott des bus ?
    1. Washington
    2. Memphis
    3. Montgomery
  10. « le droit de vote »
    1. the right to vote
    2. the right of voting of
    3. the vote right

Exercice 2 : Les droits civiques aux États-Unis : exercice 2 (à compléter)

  1. In the South, buses were .......................... . (soumis à la ségrégation)
  2. Rosa Parks refused to give .......................... her seat.
  3. Martin Luther King believed in .......................... . (non-violence)
  4. The Civil Rights .......................... was passed in 1964. (loi)
  5. They fought .......................... equal rights.
  6. Thousands of people took part in the .......................... on Washington. (marche)
  7. African Americans were often denied the right to .......................... .
  8. The bus .......................... lasted 381 days. (boycott)
  9. She stood up .......................... her rights. (a défendu)
  10. Racial .......................... was made illegal. (discrimination)

Exercice 3 : Les droits civiques aux États-Unis : mise en situation

  1. Tu expliques ce qu'était la ségrégation.
    1. Segregation was the mixing of Black and white people.
    2. Segregation was a law for vote.
    3. Segregation was the separation of Black and white people.
  2. Tu racontes le geste de Rosa Parks.
    1. She refused to give up her seat to a white man.
    2. She refused to give her place up of a white man.
    3. She refused to sit of the bus.
  3. Tu dis que Martin Luther King prônait la non-violence.
    1. Martin Luther King believed non-violent.
    2. Martin Luther King believed in no violence of.
    3. Martin Luther King believed in non-violence.
  4. Tu dis que le boycott a duré plus d'un an.
    1. The boycott lasted more than a year.
    2. The boycott was during more of a year.
    3. The boycott lasted since more than a year.
  5. Tu présentes le Civil Rights Act.
    1. The Civil Rights Act of 1964 banned racial discrimination.
    2. The Civil Rights Act of 1964 banned the vote.
    3. The Civil Rights Act made segregation.
  6. Tu dis que beaucoup d'Afro-Américains ne pouvaient pas voter.
    1. Many African Americans were prevented from voting.
    2. Many African Americans were prevented to vote of.
    3. Many African Americans couldn't to vote.
  7. Tu dis que des milliers de personnes ont manifesté.
    1. Thousands of people manifested.
    2. Thousand people did protests of.
    3. Thousands of people protested.
  8. Tu dis qu'ils se sont battus pour l'égalité.
    1. They fought for equality.
    2. They fighted for equality.
    3. They fought to equality.
  9. Tu dis que Rosa Parks a défendu ses droits.
    1. Rosa Parks stood up for her rights.
    2. Rosa Parks stood on for her rights.
    3. Rosa Parks defended up her rights.
  10. Tu cites l'année de la Marche sur Washington.
    1. The March on Washington took place in 1968.
    2. The March on Washington took place in 1955.
    3. The March on Washington took place in 1963.

Corrigé

Exercice 1

1. b) segregation · 2. c) equal rights · 3. b) a protest · 4. a) non-violence · 5. a) an activist · 6. b) to stand up for · 7. a) 1955 · 8. b) the Civil Rights Act · 9. c) Montgomery · 10. a) the right to vote

Exercice 2

1. segregated · 2. up · 3. non-violence · 4. Act · 5. for · 6. march · 7. vote · 8. boycott · 9. for · 10. discrimination

Exercice 3

1. c) Segregation was the separation of Black and white people. · 2. a) She refused to give up her seat to a white man. · 3. c) Martin Luther King believed in non-violence. · 4. a) The boycott lasted more than a year. · 5. a) The Civil Rights Act of 1964 banned racial discrimination. · 6. a) Many African Americans were prevented from voting. · 7. c) Thousands of people protested. · 8. a) They fought for equality. · 9. a) Rosa Parks stood up for her rights. · 10. c) The March on Washington took place in 1963.