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Jabberwocky : les mots inventés de Lewis Carroll (4e)

Fiche à imprimer : le cours, les trois exercices et le corrigé (sur une page à part). Revenir au cours en ligne

AnglaisFrançais
nonsensele non-sens, les absurdités
a portmanteau wordun mot-valise
to make up a wordinventer un mot
chortle (chuckle + snort)glousser de joie (rire + renifler)
brunch (breakfast + lunch)le brunch
smog (smoke + fog)le smog, brouillard de pollution

Dans De l'autre côté du miroir, Alice lit un poème étrange, Jabberwocky, qui commence ainsi : 'Twas brillig, and the slithy toves... La plupart des mots n'existent pas ! Humpty Dumpty explique que slithy mélange lithe (souple) et slimy (visqueux) : « deux sens emballés dans un seul mot », comme une valise (portmanteau). Certains mots de Carroll sont entrés dans la langue, comme chortle. L'anglais adore ces mots-valises : brunch, smog, motel...

Mise en situation : le cours de littérature

Teacher : Listen: 'Twas brillig, and the slithy toves... What does it mean?
Écoutez ce début de poème. Qu'est-ce que ça veut dire ?
Zoe : Nothing! These words don't exist!
Rien ! Ces mots n'existent pas !
Teacher : Well, Lewis Carroll made them up. Slithy means lithe and slimy. It's a portmanteau word.
Eh bien, Lewis Carroll les a inventés. Slithy veut dire souple et visqueux. C'est un mot-valise.
Max : Like brunch! Breakfast and lunch!
Comme brunch ! Petit-déjeuner et déjeuner !
Teacher : Exactly. And Carroll invented chortle: chuckle plus snort. It's in the dictionary now!
Exactement. Et Carroll a inventé chortle : rire plus renifler. Il est dans le dictionnaire maintenant !
Zoe : Then I'll make up a word too: homework plus horrible... horriwork!
Alors moi aussi, je vais inventer un mot : devoirs plus horrible... horrivoirs !

À retenir

  • nonsense, a portmanteau word, to make up (made up) a word.
  • chortle, brunch, smog, motel ; These words don't exist.

Exercice 1 : Les mots-valises : exercice 1 (QCM)

  1. « un mot-valise »
    1. a port word
    2. a suitcase word of
    3. a portmanteau word
  2. « inventer un mot »
    1. to make out a word
    2. to make up a word
    3. to do a word
  3. « brunch » =
    1. brown + munch
    2. breakfast + lunch
    3. bread + lunch
  4. « smog » =
    1. smoke + fog
    2. smile + frog
    3. small + fog
  5. « motel » =
    1. motel + tell
    2. motor + hotel
    3. mother + hotel
  6. « chortle » =
    1. chop + throttle
    2. chuckle + snort
    3. chocolate + turtle
  7. Le poème s'appelle...
    1. Wonderwocky
    2. Jabberwocky
    3. Jibberjabber
  8. Qui explique le sens des mots ?
    1. la Reine de cœur
    2. Humpty Dumpty
    3. le Lapin blanc
  9. « Ces mots n'existent pas. »
    1. These words don't exist.
    2. This words don't exist.
    3. These words doesn't exist.
  10. « le non-sens »
    1. nonsense
    2. unsense
    3. no sense of

Exercice 2 : Les mots-valises : exercice 2 (à compléter)

  1. Carroll .......................... them up. (make)
  2. It's a .......................... word.
  3. These words don't .......................... .
  4. Brunch is breakfast plus .......................... .
  5. Smog is smoke plus .......................... .
  6. It's in the .......................... now!
  7. 'Twas brillig, and the slithy .......................... ...
  8. What does it .......................... ?
  9. Lewis Carroll .......................... chortle. (invent)
  10. It's pure .......................... !

Exercice 3 : Les mots-valises : mise en situation

  1. Le prof demande ce que ça veut dire.
    1. What does it means?
    2. What it means?
    3. What does it mean?
  2. Zoe dit que ces mots n'existent pas.
    1. These words don't exist!
    2. This words don't exist!
    3. These words doesn't exist!
  3. Carroll les a inventés.
    1. Lewis Carroll made them up.
    2. Lewis Carroll did them up.
    3. Lewis Carroll make them up yesterday.
  4. C'est un mot-valise.
    1. It's a portmanteau word.
    2. It's a suitcase word.
    3. It's a port of word.
  5. Max pense au brunch.
    1. Like brunch! Breakfast and lunch!
    2. Like brunch! Bread and lunch!
    3. As brunch! Breakfast and lunch!
  6. Le mot est maintenant dans le dictionnaire.
    1. It's on the dictionary now!
    2. It's in the dictionnary now!
    3. It's in the dictionary now!
  7. Zoe va inventer un mot aussi.
    1. I make up a word too tomorrow!
    2. I'll make up a word too!
    3. I'll make up a word either!
  8. Tu trouves le poème absurde mais drôle.
    1. It's nonsense, but it's fun of!
    2. It's nonsense, but it's funny!
    3. It's no sense, but funny it is!
  9. Tu cherches le mot dans le dictionnaire.
    1. I'm looking it for in the dictionary.
    2. I'm searching it up the dictionary.
    3. I'm looking it up in the dictionary.
  10. Tu proposes un mot-valise : spoon + fork.
    1. A sporn!
    2. A spork!
    3. A fookspoon!

Corrigé

Exercice 1

1. c) a portmanteau word · 2. b) to make up a word · 3. b) breakfast + lunch · 4. a) smoke + fog · 5. b) motor + hotel · 6. b) chuckle + snort · 7. b) Jabberwocky · 8. b) Humpty Dumpty · 9. a) These words don't exist. · 10. a) nonsense

Exercice 2

1. made · 2. portmanteau · 3. exist · 4. lunch · 5. fog · 6. dictionary · 7. toves · 8. mean · 9. invented · 10. nonsense

Exercice 3

1. c) What does it mean? · 2. a) These words don't exist! · 3. a) Lewis Carroll made them up. · 4. a) It's a portmanteau word. · 5. a) Like brunch! Breakfast and lunch! · 6. c) It's in the dictionary now! · 7. b) I'll make up a word too! · 8. b) It's nonsense, but it's funny! · 9. c) I'm looking it up in the dictionary. · 10. b) A spork!