Fiche à imprimer : Dark tourism : visiter les lieux de tragédie (2nde)

Anglais	Français
dark tourism	le tourisme sombre, mémoriel
a memorial	un mémorial
remembrance	le souvenir, la mémoire
a disaster site	un lieu de catastrophe
disrespectful	irrespectueux
to raise awareness	sensibiliser

Chaque année, des millions de touristes visitent des lieux liés à la mort ou à la souffrance : le camp d'Auschwitz, le mémorial du 11-Septembre à New York, les ruines de Pompéi, la zone de Tchernobyl ou le musée du Titanic à Belfast. Des chercheurs écossais ont appelé ce phénomène dark tourism en 1996. Pour ses défenseurs, ces visites entretiennent le souvenir (remembrance) des victimes et sensibilisent (raise awareness) les nouvelles générations : il faut voir pour comprendre. Pour ses critiques, c'est parfois du voyeurisme, surtout quand des visiteurs prennent des selfies souriants devant des lieux de tragédie, ce qui est irrespectueux (disrespectful).

Mise en situation : le débat en classe

Teacher : Is it right to visit places where people suffered and died?

Est-il juste de visiter des lieux où des gens ont souffert et sont morts ?

Amelia : On the one hand, memorials help us remember the victims. We learn from history.

D'un côté, les mémoriaux nous aident à nous souvenir des victimes. On apprend de l'histoire.

Josh : On the other hand, some tourists behave badly. They take smiling selfies at Auschwitz!

D'un autre côté, certains touristes se comportent mal. Ils prennent des selfies souriants à Auschwitz !

Amelia : That's disrespectful, I agree. But it's not a reason to close these places.

C'est irrespectueux, je suis d'accord. Mais ce n'est pas une raison pour fermer ces lieux.

Josh : Maybe visitors should be better prepared before they go.

Peut-être que les visiteurs devraient être mieux préparés avant d'y aller.

Teacher : So the problem is not the visit, but the way we visit.

Donc le problème, ce n'est pas la visite, mais la façon de visiter.

À retenir

dark tourism, a memorial, remembrance, a disaster site, disrespectful.
On the one hand, we learn from history. On the other hand, some tourists behave badly.

Exercice 1 : Le tourisme mémoriel : exercice 1 (QCM)

« un mémorial »
1. a memorial
2. a memo
3. a memory card
« le souvenir (des victimes) »
1. remembrance
2. resemblance
3. reminder of
« irrespectueux »
1. unrespectful
2. disrespectful
3. disrespected
« sensibiliser »
1. to raise aware
2. to raise awareness
3. to rise awareness
« D'un côté... d'un autre côté... »
1. From one side... to another side...
2. On the one hand... on the other hand...
3. In one hand... in other hand...
« se comporter mal »
1. to behaviour badly
2. to behave badly
3. to behave bad
Le terme « dark tourism » date de...
1. 2016
2. 1896
3. 1996
Le musée du Titanic se trouve à...
1. Londres
2. Belfast
3. Southampton
« les victimes »
1. the victims
2. the victories
3. the vicars
« Ils devraient être mieux préparés. »
1. They should be better prepared.
2. They should are better prepared.
3. They should be more good prepared.

Exercice 2 : Le tourisme mémoriel : exercice 2 (à compléter)

Memorials help us .......................... the victims.
We learn from .......................... .
On the other .......................... , some tourists behave badly.
That's .......................... .
It's not a .......................... to close these places.
Visitors should be better .......................... .
These visits raise .......................... .
Some people take smiling .......................... .
On the .......................... hand, it's educational.
The problem is the .......................... we visit.

Exercice 3 : Le tourisme mémoriel : mise en situation

Tu présentes un argument pour.
1. On the one hand, we learn from history.
2. On one hand, we learns from history.
3. In one hand, we learn of history.
Tu présentes un argument contre.
1. In the other hand, some tourist behave badly.
2. On the other hand, some tourists behave bad.
3. On the other hand, some tourists behave badly.
Tu dis que c'est irrespectueux.
1. That disrespectful.
2. That's disrespectful.
3. That's unrespectful.
Tu exprimes ton accord partiel.
1. I'm agree, but...
2. I am agree, but...
3. I agree, but...
Tu fais une suggestion.
1. Visitors should be more better prepared.
2. Visitors should be better prepared.
3. Visitors should to be better prepared.
Tu dis que ces lieux entretiennent le souvenir.
1. These places keep alive the memory of.
2. These places keep the memory alive.
3. These place keeps the memory alive.
Tu demandes si c'est juste.
1. It is right to visit these places?
2. Is it right to visit these places?
3. Is it right visit these places?
Tu dis que tu as visité un mémorial.
1. I visited a memorial last year.
2. I visit a memorial last year.
3. I have visited a memorial last year.
Tu nuances ton avis.
1. It depend on how people behave.
2. It depends on how people behave.
3. It depends of how people behave.
Tu conclus.
1. The problem is not the visit, but the way we visit.
2. The problem is not the visit, but the way we visits.
3. The problem isn't the visit, but way we visit.

Corrigé

Exercice 1

1. a) a memorial · 2. a) remembrance · 3. b) disrespectful · 4. b) to raise awareness · 5. b) On the one hand... on the other hand... · 6. b) to behave badly · 7. c) 1996 · 8. b) Belfast · 9. a) the victims · 10. a) They should be better prepared.

Exercice 2

1. remember · 2. history · 3. hand · 4. disrespectful · 5. reason · 6. prepared · 7. awareness · 8. selfies · 9. one · 10. way

Exercice 3

1. a) On the one hand, we learn from history. · 2. c) On the other hand, some tourists behave badly. · 3. b) That's disrespectful. · 4. c) I agree, but... · 5. b) Visitors should be better prepared. · 6. b) These places keep the memory alive. · 7. b) Is it right to visit these places? · 8. a) I visited a memorial last year. · 9. b) It depends on how people behave. · 10. a) The problem is not the visit, but the way we visit.