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Are video games good for you? Les jeux vidéo (5e)

Fiche à imprimer : le cours, les trois exercices et le corrigé (sur une page à part). Revenir au cours en ligne

AnglaisFrançais
video gamesles jeux vidéo
They improve problem-solving.Ils améliorent la résolution de problèmes.
teamworkle travail d'équipe
They can be addictive.Ils peuvent rendre accro.
age ratings (PEGI 7, 12, 16, 18)les classifications par âge
On the one hand... on the other hand...D'un côté... de l'autre...

Les jeux vidéo ont des avantages : ils développent la logique, les réflexes, le travail d'équipe et parfois la créativité. Mais trop de temps d'écran peut nuire au sommeil, à la concentration et à l'activité physique, et certains jeux sont conçus pour qu'on ne s'arrête jamais. En Europe, la classification PEGI indique l'âge minimum conseillé. Pour argumenter : On the one hand... On the other hand..., However, In my opinion.

Mise en situation : le débat

Teacher : Today's debate: are video games good for you?
Débat du jour : les jeux vidéo sont-ils bons pour nous ?
Hugo : Yes! They improve problem-solving and teamwork. In online games, we have to cooperate.
Oui ! Ils améliorent la résolution de problèmes et le travail d'équipe. Dans les jeux en ligne, il faut coopérer.
Lucy : On the one hand, that's true. On the other hand, some people play for hours and don't sleep enough.
D'un côté, c'est vrai. De l'autre, certaines personnes jouent pendant des heures et ne dorment pas assez.
Hugo : That's why we need limits, not a ban.
C'est pour ça qu'il faut des limites, pas une interdiction.
Lucy : I agree. And children should respect age ratings. Some games are for adults only.
Je suis d'accord. Et les enfants devraient respecter les classifications par âge. Certains jeux sont réservés aux adultes.
Teacher : Good arguments! So the answer is: it depends how you play.
Bons arguments ! Donc la réponse est : ça dépend de la façon dont on joue.

À retenir

  • video games, a gamer, screen time, teamwork, problem-solving, reflexes, an age rating, a limit, a ban.
  • On the one hand... On the other hand... ; That's why... ; It depends ; should / shouldn't.

Exercice 1 : Les jeux vidéo : exercice 1 (QCM)

  1. « le travail d'équipe »
    1. teams work
    2. team working of
    3. teamwork
  2. « la résolution de problèmes »
    1. problem-solved
    2. solving-problem
    3. problem-solving
  3. « Ils peuvent rendre accro. »
    1. They can be addicted of.
    2. They can be addictive.
    3. They can addictive.
  4. « D'un côté... de l'autre... »
    1. At one side... at other side...
    2. In one hand... in other hand...
    3. On the one hand... on the other hand...
  5. « les classifications par âge »
    1. aged ratings
    2. age ratings
    3. age rates of
  6. « C'est pour ça que... »
    1. That's why...
    2. That's because why...
    3. It's for that...
  7. « une interdiction »
    1. a band
    2. a bun
    3. a ban
  8. « Ça dépend. »
    1. It's depend.
    2. It depends.
    3. It depends of.
  9. PEGI 18 veut dire...
    1. pour tous
    2. réservé aux adultes
    3. pour les 8 ans
  10. « coopérer »
    1. to cooperate
    2. to corporate
    3. to cooperation

Exercice 2 : Les jeux vidéo : exercice 2 (à compléter)

  1. They improve problem- .......................... .
  2. In online games, we have to .......................... .
  3. On the one .......................... , that's true.
  4. On the .......................... hand, some people play for hours.
  5. That's .......................... we need limits.
  6. We need limits, not a .......................... .
  7. Children should respect age .......................... .
  8. Some games are for adults .......................... .
  9. It .......................... how you play.
  10. They can be .......................... .

Exercice 3 : Les jeux vidéo : mise en situation

  1. Les jeux vidéo sont-ils bons pour nous ?
    1. Are video games good for you?
    2. Is video games good for you?
    3. Are video games well for you?
  2. Ils améliorent le travail d'équipe.
    1. They improve team work of.
    2. They improve teamwork.
    3. They improves teamwork.
  3. Il faut coopérer.
    1. We have to cooperate.
    2. We have cooperate.
    3. We has to cooperate.
  4. D'un côté, c'est vrai.
    1. On a hand, that's truth.
    2. In one hand, that's true.
    3. On the one hand, that's true.
  5. Ils ne dorment pas assez.
    1. They don't sleep enough.
    2. They don't sleep enough of.
    3. They doesn't sleep enough.
  6. Il faut des limites, pas une interdiction.
    1. We need limits, no a ban.
    2. We need limits, not a ban.
    3. We needs limits, not a band.
  7. Les enfants devraient respecter les classifications.
    1. Children should to respect age ratings.
    2. Childrens should respect age ratings.
    3. Children should respect age ratings.
  8. Certains jeux sont réservés aux adultes.
    1. Some games are for adults only.
    2. Some games are only adults for.
    3. Some games is for adults only.
  9. Ça dépend de la façon dont on joue.
    1. It's depend how you play.
    2. It depends of how you play.
    3. It depends how you play.
  10. Je joue une heure par jour maximum.
    1. I play one hour a day maximum.
    2. I play one hour for day maximum.
    3. I plays one hour a day maximum.

Corrigé

Exercice 1

1. c) teamwork · 2. c) problem-solving · 3. b) They can be addictive. · 4. c) On the one hand... on the other hand... · 5. b) age ratings · 6. a) That's why... · 7. c) a ban · 8. b) It depends. · 9. b) réservé aux adultes · 10. a) to cooperate

Exercice 2

1. solving · 2. cooperate · 3. hand · 4. other · 5. why · 6. ban · 7. ratings · 8. only · 9. depends · 10. addictive

Exercice 3

1. a) Are video games good for you? · 2. b) They improve teamwork. · 3. a) We have to cooperate. · 4. c) On the one hand, that's true. · 5. a) They don't sleep enough. · 6. b) We need limits, not a ban. · 7. c) Children should respect age ratings. · 8. a) Some games are for adults only. · 9. c) It depends how you play. · 10. a) I play one hour a day maximum.