Menu

Alexander Fleming and penicillin : la pénicilline (4e)

Fiche à imprimer : le cours, les trois exercices et le corrigé (sur une page à part). Revenir au cours en ligne

AnglaisFrançais
Alexander Fleming, a Scottish scientistAlexander Fleming, un scientifique écossais
He discovered penicillin by accident in 1928.Il a découvert la pénicilline par hasard en 1928.
Mould had grown on a Petri dish.De la moisissure avait poussé dans une boîte de Petri.
It had killed the bacteria around it.Elle avait tué les bactéries autour d'elle.
the first antibioticle premier antibiotique
Antibiotics don't work against viruses.Les antibiotiques n'agissent pas contre les virus.

En 1928, à Londres, le scientifique écossais Alexander Fleming rentre de vacances et remarque qu'une moisissure a poussé dans l'une de ses boîtes de culture de bactéries... et que les bactéries autour sont mortes ! Cette moisissure produit une substance qu'il appelle pénicilline. Dans les années 1940, d'autres chercheurs, Florey et Chain, parviennent à la produire en grande quantité : c'est le premier antibiotique, qui a sauvé des millions de vies. Les trois scientifiques reçoivent le prix Nobel en 1945. Attention : les antibiotiques ne soignent pas les virus, et leur usage excessif rend les bactéries résistantes.

Mise en situation : le cours de SVT

Teacher : In 1928, Alexander Fleming came back from holiday and noticed something strange in his lab.
En 1928, Alexander Fleming est rentré de vacances et a remarqué quelque chose d'étrange dans son labo.
Nina : What had happened?
Que s'était-il passé ?
Teacher : Some mould had grown on a Petri dish, and it had killed the bacteria around it.
De la moisissure avait poussé dans une boîte de Petri, et elle avait tué les bactéries autour.
Ethan : So he discovered penicillin by accident!
Donc il a découvert la pénicilline par hasard !
Teacher : Exactly. It became the first antibiotic and saved millions of lives.
Exactement. Elle est devenue le premier antibiotique et a sauvé des millions de vies.
Nina : But we shouldn't take antibiotics for a cold. They don't work against viruses.
Mais il ne faut pas prendre d'antibiotiques pour un rhume. Ils n'agissent pas contre les virus.

À retenir

  • a scientist, a lab, bacteria, mould, a Petri dish, an antibiotic, a virus, resistance, an infection.
  • Past perfect : had grown, had killed, had happened ; by accident ; noticed that ; saved millions of lives ; don't work against.

Exercice 1 : La pénicilline : exercice 1 (QCM)

  1. La pénicilline a été découverte en...
    1. 1928
    2. 1968
    3. 1828
  2. Fleming était...
    1. américain
    2. français
    3. écossais
  3. « par hasard »
    1. with accident
    2. on accident
    3. by accident
  4. « de la moisissure »
    1. mud
    2. mood
    3. mould
  5. « Elle avait tué les bactéries. »
    1. It has killed the bacteria yesterday.
    2. It had kill the bacteria.
    3. It had killed the bacteria.
  6. « le premier antibiotique »
    1. the first antibody
    2. the first antiviral
    3. the first antibiotic
  7. Les antibiotiques n'agissent pas contre...
    1. les virus
    2. les bactéries
    3. les infections bactériennes
  8. « Que s'était-il passé ? »
    1. What had happened?
    2. What had happen?
    3. What has happened yesterday?
  9. Le prix Nobel a été attribué en...
    1. 1960
    2. 1945
    3. 1928
  10. « Il a remarqué que... »
    1. He noted of that...
    2. He noticed that...
    3. He notice that...

Exercice 2 : La pénicilline : exercice 2 (à compléter)

  1. He came back from .......................... .
  2. He .......................... something strange.
  3. What had .......................... ?
  4. Some mould had .......................... on a Petri dish. (grow)
  5. It had .......................... the bacteria.
  6. He discovered penicillin by .......................... .
  7. It became the first .......................... .
  8. It saved millions of .......................... .
  9. They don't work against .......................... .
  10. We shouldn't take antibiotics for a .......................... .

Exercice 3 : La pénicilline : mise en situation

  1. Fleming est rentré de vacances.
    1. Fleming come back from holiday.
    2. Fleming came back from holiday.
    3. Fleming came back of holiday.
  2. Il a remarqué quelque chose d'étrange.
    1. He notice something strange.
    2. He noticed something strange.
    3. He noticed something stranger.
  3. Que s'était-il passé ?
    1. What had happened?
    2. What did had happened?
    3. What had happen?
  4. De la moisissure avait poussé.
    1. Some mould had grew.
    2. Some mould had grown.
    3. Some mould has grown yesterday.
  5. Elle avait tué les bactéries.
    1. It killed had the bacteria.
    2. It had kill the bacteria.
    3. It had killed the bacteria.
  6. Il l'a découverte par hasard.
    1. He discovered it by accident.
    2. He discover it by accident.
    3. He discovered it on accident.
  7. Elle a sauvé des millions de vies.
    1. It saved millions of lives.
    2. It saved millions of lifes.
    3. It saved million of lives.
  8. Ils n'agissent pas contre les virus.
    1. They don't work again viruses.
    2. They don't work against viruses.
    3. They doesn't work against viruses.
  9. Il ne faut pas en prendre pour un rhume.
    1. We don't should take them for a cold.
    2. We shouldn't take them for a cold.
    3. We shouldn't to take them for a cold.
  10. Les bactéries deviennent résistantes.
    1. Bacteria are becoming resistant.
    2. Bacteria is becoming resistant.
    3. Bacteria are becoming resistance.

Corrigé

Exercice 1

1. a) 1928 · 2. c) écossais · 3. c) by accident · 4. c) mould · 5. c) It had killed the bacteria. · 6. c) the first antibiotic · 7. a) les virus · 8. a) What had happened? · 9. b) 1945 · 10. b) He noticed that...

Exercice 2

1. holiday · 2. noticed · 3. happened · 4. grown · 5. killed · 6. accident · 7. antibiotic · 8. lives · 9. viruses · 10. cold

Exercice 3

1. b) Fleming came back from holiday. · 2. b) He noticed something strange. · 3. a) What had happened? · 4. b) Some mould had grown. · 5. c) It had killed the bacteria. · 6. a) He discovered it by accident. · 7. a) It saved millions of lives. · 8. b) They don't work against viruses. · 9. b) We shouldn't take them for a cold. · 10. a) Bacteria are becoming resistant.