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The Harlem Renaissance : la renaissance de Harlem (Première)

Fiche à imprimer : le cours, les trois exercices et le corrigé (sur une page à part). Revenir au cours en ligne

AnglaisFrançais
the Harlem Renaissance (1920s)la renaissance de Harlem
the Great Migrationla grande migration (du Sud vers le Nord)
jazz / the bluesle jazz / le blues
a poet / poetryun poète / la poésie
to flourishs'épanouir, fleurir
Black pridela fierté noire

Dans les années 1920, des milliers d'Afro-Américains quittent le Sud ségrégationniste pour les villes du Nord : c'est la grande migration. À Harlem, quartier de New York, la culture noire s'épanouit : jazz (Duke Ellington, Louis Armstrong), poésie (Langston Hughes), roman (Zora Neale Hurston).

Mise en situation : au musée

Guide : In the 1920s, Harlem became the capital of African American culture.
Dans les années 1920, Harlem est devenu la capitale de la culture afro-américaine.
Nathan : Why did so many people move there?
Pourquoi tant de gens s'y sont-ils installés ?
Guide : During the Great Migration, they left the segregated South to find jobs and freedom in the North.
Pendant la grande migration, ils ont quitté le Sud ségrégationniste pour trouver du travail et la liberté dans le Nord.
Nathan : And the music?
Et la musique ?
Guide : Jazz flourished! Duke Ellington played at the Cotton Club. And poets like Langston Hughes wrote about Black pride.
Le jazz s'est épanoui ! Duke Ellington jouait au Cotton Club. Et des poètes comme Langston Hughes écrivaient sur la fierté noire.
Nathan : But wasn't the Cotton Club for white audiences only?
Mais le Cotton Club n'était-il pas réservé au public blanc ?
Guide : Sadly, yes. Segregation existed even there.
Malheureusement, si. La ségrégation existait même là.

À retenir

  • the Harlem Renaissance (1920s), the Great Migration, jazz, poetry.
  • to flourish, Black pride, Langston Hughes, Duke Ellington, the Cotton Club.

Exercice 1 : La renaissance de Harlem : exercice 1 (QCM)

  1. La renaissance de Harlem date des années...
    1. 1960
    2. 1920
    3. 1890
  2. Harlem est un quartier de...
    1. La Nouvelle-Orléans
    2. New York
    3. Chicago
  3. « s'épanouir »
    1. to flourishing of
    2. to flourish
    3. to flour
  4. Un poète de Harlem :
    1. Edgar Allan Poe
    2. William Shakespeare
    3. Langston Hughes
  5. La grande migration : du ... vers le ...
    1. Est vers l'Ouest
    2. Nord vers le Sud
    3. Sud vers le Nord
  6. « la fierté noire »
    1. Black pride
    2. Black prize
    3. Black proud
  7. Duke Ellington jouait au...
    1. Globe Theatre
    2. Cotton Club
    3. Madison Square Garden
  8. « ségrégationniste »
    1. segregationed
    2. segregating of
    3. segregated
  9. Le Cotton Club était réservé au public...
    1. blanc
    2. étudiant
    3. noir
  10. « la poésie »
    1. poetry
    2. poet
    3. poem

Exercice 2 : La renaissance de Harlem : exercice 2 (à compléter)

  1. Harlem became the capital of African American .......................... .
  2. They left the segregated .......................... .
  3. During the Great .......................... .
  4. Jazz .......................... !
  5. Poets wrote about Black .......................... .
  6. Duke Ellington played at the Cotton .......................... .
  7. Langston Hughes was a .......................... .
  8. They wanted to find jobs and .......................... .
  9. .......................... existed even there.
  10. Why did so many people .......................... there?

Exercice 3 : La renaissance de Harlem : mise en situation

  1. Harlem est devenu la capitale de la culture afro-américaine.
    1. Harlem became the capital of African American culture.
    2. Harlem become the capital of African American culture.
    3. Harlem became capital of African American's culture.
  2. Pourquoi tant de gens s'y sont-ils installés ?
    1. Why did so much people move there?
    2. Why did so many people move there?
    3. Why so many people moved there?
  3. Ils ont quitté le Sud pour trouver du travail.
    1. They left the South for find jobs.
    2. They leaved the South to find jobs.
    3. They left the South to find jobs.
  4. Le jazz s'est épanoui.
    1. Jazz flourish yesterday!
    2. Jazz flourished!
    3. Jazz floured!
  5. Des poètes écrivaient sur la fierté noire.
    1. Poets wrote about Black pride.
    2. Poets wrote about Black proud.
    3. Poets written about Black pride.
  6. Le Cotton Club n'était-il pas réservé aux Blancs ?
    1. Didn't the Cotton Club for white audiences only?
    2. Wasn't the Cotton Club for white audiences only?
    3. Wasn't the Cotton Club for only white audience of?
  7. Malheureusement, si.
    1. Sad, yes.
    2. Sadly, yes.
    3. Sadly, no.
  8. La ségrégation existait même là.
    1. Segregation exists even there yesterday.
    2. Segregation existed even there.
    3. Segregation existed there even of.
  9. Tu adores le jazz de cette époque.
    1. I love the jazz of that era.
    2. I love the jazz of this era of.
    3. I love jazz of that area.
  10. Ce mouvement a changé l'Amérique.
    1. This movement has changed America yesterday.
    2. This movement change America.
    3. This movement changed America.

Corrigé

Exercice 1

1. b) 1920 · 2. b) New York · 3. b) to flourish · 4. c) Langston Hughes · 5. c) Sud vers le Nord · 6. a) Black pride · 7. b) Cotton Club · 8. c) segregated · 9. a) blanc · 10. a) poetry

Exercice 2

1. culture · 2. South · 3. Migration · 4. flourished · 5. pride · 6. Club · 7. poet · 8. freedom · 9. Segregation · 10. move

Exercice 3

1. a) Harlem became the capital of African American culture. · 2. b) Why did so many people move there? · 3. c) They left the South to find jobs. · 4. b) Jazz flourished! · 5. a) Poets wrote about Black pride. · 6. b) Wasn't the Cotton Club for white audiences only? · 7. b) Sadly, yes. · 8. b) Segregation existed even there. · 9. a) I love the jazz of that era. · 10. c) This movement changed America.