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Search and rescue dogs : les chiens sauveteurs (CM2)

Fiche à imprimer : le cours, les trois exercices et le corrigé (sur une page à part). Revenir au cours en ligne

AnglaisFrançais
a search and rescue dogun chien de recherche et de sauvetage
a handlerun maître-chien
Dogs have a strong sense of smell.Les chiens ont un odorat très développé.
They can find people under the snow.Ils peuvent retrouver des gens sous la neige.
after an avalanche or an earthquakeaprès une avalanche ou un séisme
Good boy! Well done!Bon chien ! Bravo !

Grâce à leur odorat extraordinaire, des milliers de fois plus fin que le nôtre, certains chiens sont entraînés à retrouver des personnes disparues : randonneurs perdus en montagne, victimes d'avalanches ou de tremblements de terre. Ils travaillent avec un maître-chien (a handler) et s'entraînent pendant des mois, comme un jeu. Pour la capacité : can (présent), could (passé), will be able to (futur).

Mise en situation : le centre de secours

Handler : This is Bella. She's a search and rescue dog.
Voici Bella. C'est une chienne de recherche et de sauvetage.
Max : What can she do?
Que sait-elle faire ?
Handler : She can find people under the snow after an avalanche. She can smell a person under two metres of snow!
Elle peut retrouver des gens sous la neige après une avalanche. Elle peut sentir une personne sous deux mètres de neige !
Lily : How did she learn?
Comment a-t-elle appris ?
Handler : We trained her for two years. For her, it's a game: when she finds someone, she gets her favourite toy.
Nous l'avons entraînée pendant deux ans. Pour elle, c'est un jeu : quand elle trouve quelqu'un, elle reçoit son jouet préféré.
Max : She's a real hero! Good girl, Bella!
C'est une vraie héroïne ! Bonne chienne, Bella !

À retenir

  • a rescue dog, a handler, a sense of smell, snow, an avalanche, an earthquake, a missing person, a toy, training.
  • can / could / will be able to ; What can she do? How did she learn? We trained her for two years.

Exercice 1 : Les chiens sauveteurs : exercice 1 (QCM)

  1. « un maître-chien »
    1. a handler
    2. a hand dog
    3. a holder
  2. « l'odorat »
    1. the sense of smile
    2. the sensor of smell
    3. the sense of smell
  3. « une avalanche »
    1. an avalanche
    2. an avocado
    3. an avalanch of
  4. « Elle peut retrouver des gens. »
    1. She can find people.
    2. She can to find people.
    3. She can finds people.
  5. « renifler »
    1. to sneeze
    2. to snuff
    3. to sniff
  6. « des personnes disparues »
    1. missing persons of
    2. missing people
    3. missed peoples
  7. Passé de can :
    1. cans
    2. canned
    3. could
  8. Futur de can :
    1. will can
    2. will be able to
    3. will able
  9. « Nous l'avons entraînée. »
    1. We trained she.
    2. We train her yesterday.
    3. We trained her.
  10. « Bonne chienne ! »
    1. Well girl!
    2. Good girl!
    3. Good dog girl of!

Exercice 2 : Les chiens sauveteurs : exercice 2 (à compléter)

  1. She's a search and .......................... dog.
  2. What .......................... she do?
  3. She can find people under the .......................... .
  4. after an ..........................
  5. She can .......................... a person under two metres of snow.
  6. How did she .......................... ?
  7. We .......................... her for two years.
  8. For her, it's a .......................... .
  9. She's a real .......................... !
  10. Dogs have a strong sense of .......................... .

Exercice 3 : Les chiens sauveteurs : mise en situation

  1. Voici Bella, une chienne de sauvetage.
    1. These is Bella. She's a rescue dog.
    2. This is Bella. She a rescue dog.
    3. This is Bella. She's a rescue dog.
  2. Que sait-elle faire ?
    1. What she can do?
    2. What can she does?
    3. What can she do?
  3. Elle peut retrouver des gens sous la neige.
    1. She can find people on the snow.
    2. She can found people under the snow.
    3. She can find people under the snow.
  4. Elle peut sentir une personne.
    1. She can smile a person.
    2. She can smells a person.
    3. She can smell a person.
  5. Comment a-t-elle appris ?
    1. How did she learned?
    2. How did she learn?
    3. How she learned?
  6. Nous l'avons entraînée pendant deux ans.
    1. We trained her since two years.
    2. We trained her for two years.
    3. We train her for two years.
  7. Pour elle, c'est un jeu.
    1. For her, it's a game.
    2. For her, it a game.
    3. For she, it's a game.
  8. C'est une vraie héroïne !
    1. She's a real hero!
    2. She's a reel hero!
    3. She a real hero!
  9. Elle pourra bientôt travailler seule.
    1. She will able to work alone soon.
    2. She will can work alone soon.
    3. She will be able to work alone soon.
  10. Quand elle était petite, elle ne pouvait pas nager.
    1. When she was little, she can't swim.
    2. When she was little, she couldn't swam.
    3. When she was little, she couldn't swim.

Corrigé

Exercice 1

1. a) a handler · 2. c) the sense of smell · 3. a) an avalanche · 4. a) She can find people. · 5. c) to sniff · 6. b) missing people · 7. c) could · 8. b) will be able to · 9. c) We trained her. · 10. b) Good girl!

Exercice 2

1. rescue · 2. can · 3. snow · 4. avalanche · 5. smell · 6. learn · 7. trained · 8. game · 9. hero · 10. smell

Exercice 3

1. c) This is Bella. She's a rescue dog. · 2. c) What can she do? · 3. c) She can find people under the snow. · 4. c) She can smell a person. · 5. b) How did she learn? · 6. b) We trained her for two years. · 7. a) For her, it's a game. · 8. a) She's a real hero! · 9. c) She will be able to work alone soon. · 10. c) When she was little, she couldn't swim.