Fiche à imprimer : L'environnement et l'écologie en anglais

Les problèmes

Anglais	Français
pollution / to pollute	la pollution / polluer
climate change / global warming	le changement climatique / le réchauffement
waste / rubbish	les déchets
plastic	le plastique
greenhouse gases	les gaz à effet de serre
an endangered species	une espèce menacée
deforestation	la déforestation
a drought / a flood	une sécheresse / une inondation

Les solutions

Anglais	Français
to recycle	recycler
to reduce / to reuse	réduire / réutiliser
to save energy / water	économiser l'énergie / l'eau
to turn off the lights	éteindre les lumières
public transport	les transports en commun
renewable energy (solar, wind)	l'énergie renouvelable (solaire, éolienne)
to protect	protéger
eco-friendly	écologique

Donner des conseils

We should recycle more. We shouldn't waste water. It's important to protect nature.

Nous devrions recycler davantage. Nous ne devrions pas gaspiller l'eau. Il est important de protéger la nature.

En anglais	En français
I think we should cycle to school.	Je pense que nous devrions aller à l'école à vélo.
If everyone recycled, there would be less waste.	Si tout le monde recyclait, il y aurait moins de déchets.
Don't leave your computer on standby.	Ne laisse pas ton ordinateur en veille.

Mise en situation : un projet de classe

Teacher : What can we do at school to protect the environment?

Que pouvons-nous faire à l'école pour protéger l'environnement ?

Inès : We should recycle paper and plastic in every classroom.

Nous devrions recycler le papier et le plastique dans chaque classe.

Hugo : And we should turn off the lights when we leave the room.

Et nous devrions éteindre les lumières en quittant la salle.

Teacher : Great ideas! Saving energy is easy and important.

Excellentes idées ! Économiser l'énergie, c'est facile et important.

À retenir

Problèmes : pollution, climate change, waste, endangered species.
Solutions : recycle, reduce, reuse, save energy, public transport.
Conseils : We should / shouldn't + verbe ; It's important to + verbe.

Exercice 1 : L'environnement en anglais : exercice 1 (QCM)

« recycler »
1. to recyclate
2. to recycling
3. to recycle
« le réchauffement climatique »
1. global warming
2. climate heating
3. the warm climate
« les déchets »
1. waste
2. throws
3. dechets
« une espèce menacée »
1. a threatening specie
2. a menaced species
3. an endangered species
« économiser l'énergie »
1. to economize the energy of
2. to spare energies
3. to save energy
« les transports en commun »
1. the transports in common
2. public transport
3. common transports
« éteindre la lumière »
1. to turn off the light
2. to turn on the light
3. to extinguish the light
« l'énergie solaire »
1. sun energy power of
2. solar energy
3. solary energy
« Nous devrions recycler davantage. »
1. We must recycling more.
2. We should to recycle more.
3. We should recycle more.
« écologique »
1. ecological friendly
2. eco-friendly
3. green-loving

Exercice 2 : L'environnement en anglais : exercice 2 (à compléter)

We should .......................... paper and glass. (recycler)
Climate .......................... is a serious problem. (changement)
Please turn .......................... the lights when you leave.
Pandas are an endangered .......................... . (espèce)
Take public .......................... instead of the car. (transports)
We shouldn't .......................... water. (gaspiller)
Plastic .......................... kills sea animals. (pollution)
Solar and wind energy are .......................... . (renouvelables)
Reduce, reuse and .......................... !
It's important to .......................... the forests. (protéger)

Exercice 3 : L'environnement en anglais : mise en situation

Tu proposes de recycler le papier en classe.
1. We should to recycle paper in the classroom.
2. We must recycling paper in classroom.
3. We should recycle paper in the classroom.
Ton frère laisse la lumière allumée en sortant.
1. Turn off the light, please!
2. Turn on the light, please!
3. Extinguish the light, please!
Tu proposes d'aller à l'école à vélo plutôt qu'en voiture.
1. Let's go at school in bike instead the car.
2. Let's cycling to school instead car.
3. Let's cycle to school instead of going by car.
Tu expliques que le plastique pollue les océans.
1. Plastic polluates the oceans.
2. The plastic is polluting of the oceans.
3. Plastic pollutes the oceans.
Tu donnes ton avis sur le changement climatique.
1. I think climate change is a serious problem.
2. I think the climate changing is a serious problem.
3. I'm thinking climate change are serious problem.
Tu dis qu'il ne faut pas gaspiller l'eau.
1. We shouldn't waste water.
2. We don't should waste water.
3. We shouldn't to waste water.
Tu expliques que le panda est une espèce menacée.
1. The panda is in danger species.
2. The panda is a menaced specie.
3. The panda is an endangered species.
Tu proposes d'utiliser des sacs réutilisables.
1. We could use reusing bags.
2. We could use reusable bags.
3. We could to use reusable bags.
Tu dis que les énergies renouvelables sont l'avenir.
1. The renewing energy are the future.
2. Renewable energy is the future.
3. Renewable energies is the future.
Tu demandes où est la poubelle de recyclage.
1. Where is the bin for recycle it?
2. Where's the recycle poubelle?
3. Where's the recycling bin?

Corrigé

Exercice 1

1. c) to recycle · 2. a) global warming · 3. a) waste · 4. c) an endangered species · 5. c) to save energy · 6. b) public transport · 7. a) to turn off the light · 8. b) solar energy · 9. c) We should recycle more. · 10. b) eco-friendly

Exercice 2

1. recycle · 2. change · 3. off · 4. species · 5. transport · 6. waste · 7. pollution · 8. renewable · 9. recycle · 10. protect

Exercice 3

1. c) We should recycle paper in the classroom. · 2. a) Turn off the light, please! · 3. c) Let's cycle to school instead of going by car. · 4. c) Plastic pollutes the oceans. · 5. a) I think climate change is a serious problem. · 6. a) We shouldn't waste water. · 7. c) The panda is an endangered species. · 8. b) We could use reusable bags. · 9. b) Renewable energy is the future. · 10. c) Where's the recycling bin?