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Hairy, spotty, stripy : décrire un animal (CE1)

Fiche à imprimer : le cours, les trois exercices et le corrigé (sur une page à part). Revenir au cours en ligne

AnglaisFrançais
hairypoilu
spottytacheté, à taches
stripyrayé
a long tailune longue queue
big earsde grandes oreilles
It's got four legs.Il a quatre pattes.

Pour décrire un animal : It's + adjectif (It's stripy) ou It's got + partie du corps (It's got a long tail). Le zèbre est stripy, la girafe est spotty.

Mise en situation : devinette

Nina : Guess my animal! It's stripy.
Devine mon animal ! Il est rayé.
Leo : Is it a tiger?
C'est un tigre ?
Nina : No! It's black and white.
Non ! Il est noir et blanc.
Leo : Is it a zebra?
C'est un zèbre ?
Nina : Yes! Your turn!
Oui ! À toi !

À retenir

  • hairy, spotty, stripy, a long tail, big ears.
  • It's stripy. It's got four legs.

Exercice 1 : Décrire un animal : exercice 1 (QCM)

  1. « rayé »
    1. stripy
    2. spotty
    3. hairy
  2. « tacheté »
    1. spotty
    2. stripy
    3. sporty
  3. « poilu »
    1. hungry
    2. happy
    3. hairy
  4. « une longue queue »
    1. a long tail
    2. a tall long
    3. a long tale
  5. « de grandes oreilles »
    1. big ears
    2. big eyes
    3. big years
  6. « Il a quatre pattes. »
    1. It got four leg.
    2. It's got four legs.
    3. It's four legs.
  7. Le zèbre est...
    1. spotty
    2. stripy
    3. pink
  8. La girafe est...
    1. small
    2. spotty
    3. stripy
  9. Le lapin a...
    1. a long neck
    2. big ears
    3. stripes
  10. « Devine ! »
    1. Give!
    2. Guess!
    3. Go!

Exercice 2 : Décrire un animal : exercice 2 (à compléter)

  1. It's .......................... . (rayé)
  2. It's .......................... . (tacheté)
  3. It's .......................... . (poilu)
  4. It's got a long .......................... . (queue)
  5. It's got big .......................... . (oreilles)
  6. It's got four .......................... . (pattes)
  7. It's .......................... a long neck.
  8. .......................... my animal! (devine)
  9. Is it a .......................... ? (zèbre)
  10. It's black and .......................... . (blanc)

Exercice 3 : Décrire un animal : mise en situation

  1. Tu proposes une devinette.
    1. Guess my name!
    2. Give my animal!
    3. Guess my animal!
  2. Ton animal est rayé.
    1. It's spotty.
    2. It's stripy.
    3. It's sporty.
  3. Ton ami demande si c'est un tigre.
    1. Is it a tiger?
    2. It is a tiger?
    3. Is a tiger it?
  4. Il est noir et blanc.
    1. It's black and white.
    2. It's blue and white.
    3. It's black and wide.
  5. Il demande si c'est un zèbre.
    1. It's a zebra?
    2. Is it a zebra?
    3. Is it a zero?
  6. Ton animal a une longue queue.
    1. It's got a long tail.
    2. It got long tail.
    3. It's a long tail.
  7. Ton animal a de grandes oreilles.
    1. It's got big ears.
    2. It's big ears.
    3. It's got big eyes.
  8. Ton animal est poilu.
    1. It's happy.
    2. It's hairy.
    3. It's hungry.
  9. C'est au tour de ton ami.
    1. Your turn!
    2. My turn!
    3. Your tail!
  10. Tu dis « oui, bravo ! ».
    1. Yes! Well done!
    2. No! Well done!
    3. Yes! Good night!

Corrigé

Exercice 1

1. a) stripy · 2. a) spotty · 3. c) hairy · 4. a) a long tail · 5. a) big ears · 6. b) It's got four legs. · 7. b) stripy · 8. b) spotty · 9. b) big ears · 10. b) Guess!

Exercice 2

1. stripy · 2. spotty · 3. hairy · 4. tail · 5. ears · 6. legs · 7. got · 8. Guess · 9. zebra · 10. white

Exercice 3

1. c) Guess my animal! · 2. b) It's stripy. · 3. a) Is it a tiger? · 4. a) It's black and white. · 5. b) Is it a zebra? · 6. a) It's got a long tail. · 7. a) It's got big ears. · 8. b) It's hairy. · 9. a) Your turn! · 10. a) Yes! Well done!