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Dreamtime : les récits aborigènes d'Australie (CM2)

Fiche à imprimer : le cours, les trois exercices et le corrigé (sur une page à part). Revenir au cours en ligne

AnglaisFrançais
Aboriginal Australiansles Aborigènes d'Australie
the Dreamtime / the Dreamingle Temps du Rêve
ancestorsles ancêtres
the Rainbow Serpent 🌈🐍le Serpent arc-en-ciel
dot paintingla peinture à points
UluruUluru (le grand rocher sacré)

Les Aborigènes (Aboriginal Australians) vivent en Australie depuis plus de 60 000 ans : c'est l'une des plus anciennes cultures du monde. Leurs récits, le Temps du Rêve (the Dreamtime), racontent comment les ancêtres ont créé les montagnes, les rivières et les animaux. Dans l'un d'eux, le Serpent arc-en-ciel (the Rainbow Serpent) creuse en rampant le lit des rivières. Ces histoires se transmettent par la parole, les chants et la peinture à points (dot painting). Le grand rocher rouge d'Uluru est un lieu sacré.

Mise en situation : la légende du serpent

Guide : This dot painting tells a Dreamtime story.
Cette peinture à points raconte une histoire du Temps du Rêve.
Zoe : What's the story about?
De quoi parle l'histoire ?
Guide : Long ago, the land was flat. Then the Rainbow Serpent woke up and travelled across it.
Il y a très longtemps, la terre était plate. Puis le Serpent arc-en-ciel s'est réveillé et l'a traversée.
Zoe : What happened?
Que s'est-il passé ?
Guide : Where the serpent moved, it made rivers and mountains.
Là où le serpent passait, il créait des rivières et des montagnes.
Zoe : That's a beautiful story! How old is it?
C'est une belle histoire ! Elle a quel âge ?

À retenir

  • Aboriginal Australians, the Dreamtime, ancestors, the Rainbow Serpent, dot painting.
  • Long ago, the land was flat. The serpent made rivers and mountains.

Exercice 1 : Le Temps du Rêve : exercice 1 (QCM)

  1. « les Aborigènes d'Australie »
    1. Aboriginal Australians
    2. Original Australians
    3. Abnormal Australians
  2. « le Temps du Rêve »
    1. the Dreamtime
    2. the Daytime
    3. the Dream team
  3. « les ancêtres »
    1. answers
    2. ancestors
    3. ancients
  4. « la peinture à points »
    1. dots paint
    2. dog painting
    3. dot painting
  5. Depuis combien de temps vivent-ils en Australie ?
    1. 2 000 ans
    2. plus de 60 000 ans
    3. 200 ans
  6. Le grand rocher sacré :
    1. Everest
    2. Ben Nevis
    3. Uluru
  7. Le Serpent arc-en-ciel crée...
    1. des étoiles
    2. des rivières et des montagnes
    3. des villes
  8. « Il y a très longtemps »
    1. Since long
    2. Long ago
    3. Long time before ago
  9. « sacré »
    1. secret
    2. sacred
    3. scared
  10. Comment se transmettent ces récits ?
    1. par Internet
    2. par les journaux
    3. par la parole, les chants et la peinture

Exercice 2 : Le Temps du Rêve : exercice 2 (à compléter)

  1. Long .......................... , the land was flat.
  2. The Rainbow .......................... woke up.
  3. It .......................... across the land. (a traversé)
  4. It made rivers and .......................... .
  5. This dot .......................... tells a story.
  6. Uluru is a .......................... place.
  7. Their ancestors .......................... the land. (ont créé)
  8. What's the story .......................... ?
  9. Aboriginal culture is very .......................... .
  10. What .......................... ?

Exercice 3 : Le Temps du Rêve : mise en situation

  1. Tu demandes de quoi parle l'histoire.
    1. What the story is about?
    2. What's the story about?
    3. What's about the story?
  2. Tu commences une légende.
    1. Long ago, the land is flat.
    2. Since long, the land was flat.
    3. Long ago, the land was flat.
  3. Tu demandes ce qui s'est passé.
    1. What did happened?
    2. What happen?
    3. What happened?
  4. Tu dis que le serpent a créé des rivières.
    1. The serpent make rivers yesterday.
    2. The serpent made rivers.
    3. The serpent maked rivers.
  5. Tu dis que c'est une belle histoire.
    1. That a beautiful story!
    2. That's a beautiful history!
    3. That's a beautiful story!
  6. Tu dis qu'Uluru est sacré.
    1. Uluru is a secret place.
    2. Uluru is a sacred place.
    3. Uluru is a scared place.
  7. Tu dis que cette culture est très ancienne.
    1. This culture are very old.
    2. This culture is very older.
    3. This culture is very old.
  8. Tu montres la peinture à points.
    1. Look this dot painting!
    2. Look at this dot painting!
    3. Look at this dog painting!
  9. Tu demandes l'âge de l'histoire.
    1. How old is the story?
    2. How old the story is?
    3. What old is the story?
  10. Tu dis que les ancêtres ont créé la terre.
    1. The ancestors create the land yesterday.
    2. The ancestors created the land.
    3. The ancestor created the lands.

Corrigé

Exercice 1

1. a) Aboriginal Australians · 2. a) the Dreamtime · 3. b) ancestors · 4. c) dot painting · 5. b) plus de 60 000 ans · 6. c) Uluru · 7. b) des rivières et des montagnes · 8. b) Long ago · 9. b) sacred · 10. c) par la parole, les chants et la peinture

Exercice 2

1. ago · 2. Serpent · 3. travelled · 4. mountains · 5. painting · 6. sacred · 7. created · 8. about · 9. old · 10. happened

Exercice 3

1. b) What's the story about? · 2. c) Long ago, the land was flat. · 3. c) What happened? · 4. b) The serpent made rivers. · 5. c) That's a beautiful story! · 6. b) Uluru is a sacred place. · 7. c) This culture is very old. · 8. b) Look at this dot painting! · 9. a) How old is the story? · 10. b) The ancestors created the land.