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A Modest Proposal : la satire de Swift (1re)

Fiche à imprimer : le cours, les trois exercices et le corrigé (sur une page à part). Revenir au cours en ligne

AnglaisFrançais
satirela satire
irony / ironicl'ironie / ironique
a pamphletun pamphlet
povertyla pauvreté
to denouncedénoncer
to shock the readerchoquer le lecteur

En 1729, l'Irlande souffre d'une terrible misère (poverty), et les grands propriétaires anglais s'enrichissent. L'écrivain irlandais Jonathan Swift, auteur des Voyages de Gulliver, publie alors un court pamphlet, A Modest Proposal. Avec un ton calme et « raisonnable », il propose une solution monstrueuse : vendre les enfants des pauvres comme nourriture pour les riches ! Bien sûr, c'est de l'ironie (irony) : Swift exagère pour choquer (to shock) et dénoncer (to denounce) l'indifférence des puissants. C'est l'un des textes satiriques les plus célèbres de la langue anglaise.

Mise en situation : en cours de littérature

Teacher : When you first read A Modest Proposal, what did you think?
Quand vous avez lu A Modest Proposal pour la première fois, qu'avez-vous pensé ?
Paul : I was shocked! I thought the author was serious.
J'étais choqué ! J'ai cru que l'auteur était sérieux.
Teacher : Is he serious?
Est-il sérieux ?
Chloe : No, it's satire. He's using irony to denounce poverty in Ireland.
Non, c'est de la satire. Il utilise l'ironie pour dénoncer la pauvreté en Irlande.
Teacher : Exactly. Why does he use such a calm tone?
Exactement. Pourquoi utilise-t-il un ton si calme ?
Paul : Because the contrast makes it even more shocking. The real monsters are the rich who do nothing.
Parce que le contraste rend le texte encore plus choquant. Les vrais monstres, ce sont les riches qui ne font rien.

À retenir

  • satire, irony, a pamphlet, poverty, to denounce, to shock.
  • Swift uses irony to denounce poverty. The calm tone makes it even more shocking.

Exercice 1 : A Modest Proposal : exercice 1 (QCM)

  1. « la satire »
    1. satyr
    2. satire
    3. satin
  2. « la pauvreté »
    1. property
    2. poverty
    3. poetry
  3. « dénoncer »
    1. to announce
    2. to denounce
    3. to pronounce
  4. A Modest Proposal date de...
    1. 1529
    2. 1929
    3. 1729
  5. Swift est aussi l'auteur de...
    1. Gulliver's Travels
    2. Hamlet
    3. Robinson Crusoe
  6. Le pays dont parle Swift :
    1. l'Écosse
    2. l'Irlande
    3. le pays de Galles
  7. « ironique »
    1. ironed
    2. ironic
    3. iconic
  8. Le ton de Swift est faussement...
    1. calme et raisonnable
    2. joyeux et enfantin
    3. triste et poétique
  9. « choquer le lecteur »
    1. to shake the reader
    2. to shock the reader
    3. to check the reader
  10. « un pamphlet »
    1. a pamper
    2. a pamphlet
    3. a pancake

Exercice 2 : A Modest Proposal : exercice 2 (à compléter)

  1. A Modest Proposal is a .......................... .
  2. Swift uses .......................... to denounce poverty.
  3. He wanted to .......................... the reader.
  4. Ireland suffered from terrible .......................... .
  5. He .......................... the indifference of the rich. (dénonce)
  6. It was published in .......................... .
  7. The calm .......................... makes it more shocking.
  8. Swift also wrote Gulliver's .......................... .
  9. I thought the author was .......................... .
  10. The real monsters are the .......................... .

Exercice 3 : A Modest Proposal : mise en situation

  1. Tu dis que c'est une satire.
    1. It satire.
    2. It's a satire.
    3. It's a satyr.
  2. Tu expliques le but de Swift.
    1. He use irony to denounce poverty.
    2. He uses irony for denounce poverty.
    3. He uses irony to denounce poverty.
  3. Tu dis que tu as été choqué.
    1. I was shocked!
    2. I was shocking!
    3. I shocked!
  4. Tu dis qu'il n'est pas sérieux.
    1. He isn't serious.
    2. He doesn't serious.
    3. He not serious.
  5. Tu expliques l'effet du ton calme.
    1. The calm tone make it more shocking even.
    2. The calm tone makes it even more shocked.
    3. The calm tone makes it even more shocking.
  6. Tu dis que l'Irlande souffrait de pauvreté.
    1. Ireland suffered of poverty.
    2. Ireland suffered from poverty.
    3. Ireland suffer from poverty.
  7. Tu dis que les vrais monstres sont les riches.
    1. The real monster is the richs.
    2. The real monsters are the rich.
    3. The real monsters are the riches.
  8. Tu dis que le texte fait réfléchir.
    1. The text make us thinking.
    2. The text makes us to think.
    3. The text makes us think.
  9. Tu dis qu'il exagère volontairement.
    1. He exaggerate on purpose.
    2. He exaggerates by purpose.
    3. He exaggerates on purpose.
  10. Tu demandes pourquoi il utilise ce ton.
    1. Why he uses such a calm tone?
    2. Why does he use such a calm tone?
    3. Why does he uses such calm tone?

Corrigé

Exercice 1

1. b) satire · 2. b) poverty · 3. b) to denounce · 4. c) 1729 · 5. a) Gulliver's Travels · 6. b) l'Irlande · 7. b) ironic · 8. a) calme et raisonnable · 9. b) to shock the reader · 10. b) a pamphlet

Exercice 2

1. satire · 2. irony · 3. shock · 4. poverty · 5. denounces · 6. 1729 · 7. tone · 8. Travels · 9. serious · 10. rich

Exercice 3

1. b) It's a satire. · 2. c) He uses irony to denounce poverty. · 3. a) I was shocked! · 4. a) He isn't serious. · 5. c) The calm tone makes it even more shocking. · 6. b) Ireland suffered from poverty. · 7. b) The real monsters are the rich. · 8. c) The text makes us think. · 9. c) He exaggerates on purpose. · 10. b) Why does he use such a calm tone?